Es un texto colectivo que analiza el sentido tienen las bibliotecas escolares en la formación de los futuros ciudadanos del siglo XXI y qué papel educativo tiene el libro impreso en la escuela de la era digital, así como las propuestas de futuro de cara a que los centros educativos sigan manteniendo espacios físicos dedicados a la cultura difundida en papel.
Este libro está organizado en dos grandes partes o bloques temáticos: uno primero dedicado a ofrecer visiones o análisis críticos del presente y futuro de las bibliotecas en los que participan autores de diferentes universidades e instituciones españolas, y una segunda, destinada a presentar y difundir prácticas bibliotecarias desarrolladas en centros educativos del archipiélago.
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