La armonización de los sistemas educativos de los diferentes países de Europa en torno al Marco Común Europeo de las Lenguas (MCER) ha proporcionado una base sólida para el mutuo reconocimiento, tanto en el ámbito educativo como en el laboral, de los certificados y competencias adquiridas en el proceso de aprendizaje de idiomas. Los aprendices pueden gestionar y evaluar sus progresos en estas competencias gracias al Porfolio Europeo de las Lenguas (PEL), una herramienta accesible en su nueva versión electrónica. El ePEL permite organizar, recopilar y actualizar en todo momento la información referente a la adquisición de un idioma y compartirla con otros usuarios.
- El PEL permite organizar y recopilar la información sobre los aprendizajes adquiridos.
- El usuario puede elegir entre 31 lenguas de aprendizaje sobre las cuales reflexionar.
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