Viaje al fondo de internet: 900.000 km de cable submarino

Más información en:

• Viaje al fondo de internet: 900.000 km de cable submarino
• Viaje al centro de internet: de tu ordenador a la red global

Un cuento sobre hiperactividad para adultos

Un cuento sobre el trastorno de atención con hiperactividad, para trabajar en el aula con los más pequeños (infantil y primaria).

Un cuento para adultos, en realidad.

Entiendo que puede ser agotador, perturbador y todos los puntos suspensivos que deseen. 

Entiendo que la escuela no cuente con los medios necesarios, humanos y materiales, para atender y trabajar con estos niños. 

Lo que no entiendo es que se les culpabilice y criminalice al niño y a su familia que bastante tienen, ni que quitárnoslo de encima sea la única opción que deseemos.

Como bien matiza Ana U en un comentario, yo tampoco creo que la medicación sea precisamente la panacea y sí un sistema educativo público con medios materiales y humanos. También entiendo que es un cajón de sastre en el que se meten muchas cosas. De hecho, hay personas y profesionales que cuestionan su existencia misma y los tratamientos habituales.

Vía SumaKawsay y Aída TDAH

Adblock Plus. Navegar por la web sin publicidad molesta

Adblock Plus. Es un complemento para Google Chrome que permite navegar por la web sin publicidad molesta.

• Bloquea banners, ventanas emergentes (pop-ups) y anuncios de vídeo, incluso en Facebook y YouTube
• Protege su intimidad en la red
• Se instala con dos clics de ratón
• Es gratuito
• Es un proyecto de código abierto comunitario.
• Garantiza tu intimidad. Adblock Plus nunca recopilará tus datos personales.

Vía Ticblog

Búsqueda segura de imágenes con Google

SafeSearch de Google Imágenes. Google ha añadido una funcionalidad interesante para familias y para centros escolares.

Con el fin de evitar llevarnos desagradables sorpresas, podemos activarla y filtrar contenidos para adultos de webs, vídeos e imágenes.

1. Accede a la página de preferencias de búsqueda 
2. En la sección "Filtro SafeSearch", selecciona el nivel de SafeSearch que quieres utilizar.
1. La opción Filtro estricto excluye imágenes y vídeos sexualmente explícitos de las páginas de resultados de la Búsqueda de Google, así como resultados que podrían dirigir a contenido explícito.
2. La opción Filtro moderado excluye imágenes y vídeos sexualmente explícitos de las páginas de resultados de la Búsqueda de Google, pero no filtra resultados que podrían dirigir a contenido explícito. Esta es la opción predeterminada de SafeSearch.
3. Como probablemente habrás deducido, la opción Sin filtro desactiva el filtro SafeSearch por completo.
3. Haz clic en el botón Guardar preferencias situado en la parte inferior de la página cuando hayas terminado de establecer tus preferencias.

También permite, ante el fallo del filtro, comunicar a Google en "informa de esas imágenes", la aparición de imágenes que no debían haber aparecido con el filtro activado.

Por defecto está activado en nivel medio, "filtro moderado".

El filtro SafeSearch debería permanecer habilitado mientras las cookies estén habilitadas en tu ordenador, aunque puede que la configuración de este filtro se restablezca si se eliminan las cookies.




2. Eliges el nivel de tolerancia del filtro de búsqueda segura, eligiendo entre:

• Sin filtro
• Filtro moderado
• o filtro estricto

Chrome to Phone. Aplicación para enviar enlaces de Chrome a tu dispositivo Android

Chrome to Phone (de Google), aplicación compuesta por 

• Una extensión para el navegador Chrome 
• Y una aplicación para Android

Te permite enviar enlaces y otro tipo de información de Chrome a tu dispositivo Android.

Funciones

• Envía enlaces del navegador desde Chrome a tu teléfono.
• Los enlaces de Google Maps inician la aplicación Google Maps en Android.
• Los enlaces de YouTube inician la aplicación YouTube en Android.
• Al seleccionar un número de teléfono, se iniciará el marcador con el número ya incluido.
• Al seleccionar texto de una página web, se copiará el contenido del portapapeles en el teléfono Android (mantén pulsado el cuadro de texto para pegar el contenido en el teléfono).

* Puedes elegir traducir subtítulos

Búsqueda de Gifs Animados en Google Imágenes

Google ha incorporado en su búsqueda de imágenes la opción de encontrar imágenes animadas.

Para ello, debemos:

1. Realizar una búsqueda
2. Seleccionar "Herramientas de búsqueda"
3. Buscar la opción "Cualquier tipo" 
4. Una vez allí elegir "Animadas"

En el ejemplo, he realizado una búsqueda de imágenes de "mobile learning" y he elegido como ejemplo una sobre EduGlogster y otra acorde con los tiempos que dejo a continuación.

Ínformación sobre el meteorito que impactó en Rusia el pasado 15 de febrero de 2013.

Tiempo de brillo máximo: 03:20:33 GMT del 15 de febrero

Ubicación geográfica de brillo máximo: Latitud: 54,8º N y Longitud: 61.1º E

Altitud de brillo máximo: 23.3 km (14.5 km)

Velocidad en el brillo máximo: 18,6 km/s (11.6 km/s)

Energía irradia total de la bola de fuego: 3.75 x 1014 julios, equivalente a unos 90 kilotones de explosivos de TNT, pero no representa la energía del impacto total, que es varias veces más grande que el total observado de la energía irradiada.

Energía de impacto total aproximada de la bola de fuego en kilotoneladas de explosivos de TNT (el parámetro de energía generalmente marcado para una bola de fuego): 440 kilotones.

Más información: página web de bólidos y bolas de fuego de la NASA 

Vía : RAM Revista del aficionado a la Metereología

Emociones animales

Emociones animales. El fotógrafo danés Morten Koldby capta las complejas emociones que puede expresar un animal. 

Muchas de estas fotografías transmiten expresiones casi humanas y reflejan emociones como el nerviosismo, la arrogancia, la atención y muchas otras. 

Las instantáneas han sido tomadas en diferentes zoológicos europeos y americanos, la mayoría en Dinamarca y Alemania. 

El único retoque fotográfico que realiza sobre las imágenes es la corrección del color. 

La intención del artista con estas obras es hacer que las personas se relacionen de una forma más íntima con los animales y transmitir su amor por la Naturaleza.                       Disfrutad de las imágenes.

Substitucions ja!

Firma la teva petició a Change.org
Firma tu peticón en Change.org

34 Sitios en los que puedes encontrar cortometrajes con valor educativo

1. @educaREC Vídeos educativos clasificados por inteligencias múltiples ¡Nuevo!
2. Cortos para Educar en Valores en El Blog del "Profe" Juan ¡Nuevo!
3. CORTOS PARA USAR EN EL AULA DE ELE ¡Nuevo!
4. Tablero de Pinterest Cortometrajes de Sharon Birch ¡Nuevo!
5. Cine en clase ¡Nuevo!
6. Cortos / Educativo  ¡Nuevo!
7. Vídeos RACISMO Y XENOFOBIA  ¡Nuevo!
8. VÍDEOS PARA TUTORÍA ¡Nuevo!
9. CORTOS ANIMADOS SOBRE DERECHOS Y PARTICIPACIÓN DE LA INFANCIA 
10. 101 cortos animados que puedes ver en línea  
11. Vídeos per reflexionar 
12. Cine Educativo. Canal de Youtube con cortos realizados por alumnos del CEIP Santa Marina de Magán (Toledo)
13. Tablero de Pinterest Vídeos per reflexionar 
14. Canal en youtube de #cortosparaorientar 
15. #cortosparaorientar iniciativa d @orientaguia Cortos para rientar? 
16. Leer cortos de Mila Solà Marqués en Pinterest 
17. Tutoreando en Tercero de E. S. O
18. Cine y educación competencias
19. Cortos con valor educativo
20. Cortos educativos. Comunidad de Google Plus
21. Grupo de Cero en Conducta "Cortos con valor educativo
22. Página de Crea y aprende con Laura de cortometrajes con valor educativo
23. Cortometrajes.org
24. Cortos Educativos de Pixar
25. Canal de Youtube Cortos educativos de CINE EN LAS AULAS
26. Videoteca educativa. Cine en las aulas
27. Mi selección de vídeos
28. Edukazine. Cortometrajes para Secundaria
29. Cuaderno Intercultural. Colección de cortos para educar en la interculturalidad
30. Animación Publicitaria y Cortos Educativos Animados de 1960 a la actualidad
31. Los sextos sentidos (cortos de animación sobre diversas discapacidades)
32. Film English. Cortos en inglés
33. Canal de Youtube de Cortometrajes educativos de Cuaderno Intercultural
34. Animados para pensar. Selección de 44 cortos animados para pensar la vida

RE-PENSAR EL PROGRESO: Economía Circular en Español

Los sistemas vivientes han existido desde hace millones de años y permanecerán por muchos más.

En el mundo viviente no hay ningún vertedero. Los materiales fluyen en su lugar; los desperdicios de una especie son alimento para otras, la energía es proporcionada por el sol, las cosas crecen, luego mueren y los nutrientes regresan al suelo seguramente. Y eso funciona.

Sin embargo, como seres humanos hemos adoptado un planteamiento lineal. Tomamos, usamos y disponemos. Sale un nuevo teléfono, entonces nos deshacemos del viejo; nuestra lavadora se avería, así que compramos otra. Cada vez que lo hacemos, estamos agotando el suministro limitado de los recursos y a menudo produciendo residuos tóxicos. Esto simplemente no funcionará a largo plazo. Entonces ¿Qué podría funcionar?

Si aceptamos que el modelo cíclico del planeta funciona ¿Podemos cambiar nuestra forma de pensar para que nosotros también operemos la economía circular?

Vamos a empezar con el ciclo biológico. ¿Cómo nuestros residuos pueden construir el capital en lugar de reducirlo? Al re-pensar y re-diseñar los productos y los componentes. Y el empaque que llevan. Podemos crear materiales seguros y biodegradables que ayudan a producir más cosas. Como dicen en las películas: "No hay recursos que se han perdido en la elaboración de este material".

¿Qué pasa con las lavadoras, teléfonos móviles, refrigeradores? Sabemos que no son biodegradables. Aquí estamos hablando de otro tipo de re-planteamiento.

Podemos reciclar metales preciosos, polímeros y aleaciones, por lo que mantienen sus cualidades y siguen siendo útiles más allá de la corta vida de los productos individuales.

¿Qué pasa si los productos de hoy en día se convirtieron en los recursos del mañana? Eso tiene un sentido comercial.

En lugar de esta cultura de "tirar" y "reemplazar", a la cual nos hemos acostumbrado, vamos a adoptar una de "retornar" y "renovar", donde los productos y los componentes están diseñados para ser desmontados y regenerados.

Una solución tal vez para re-pensar la forma en que vemos la propiedad.

¿Qué tal si en realidad nunca hemos sido dueños de nuestras tecnologías? Nosotros simplemente las arrendamos de los fabricantes.

Ahora vamos a poner estos dos ciclos juntos. Imagínense si pudiéramos diseñar productos que pudieran regresar a sus creadores, sus materiales técnicos siendo re-utilizados y también sus componentes biológicos, incrementando el valor agrícola. imagínense que estos productos son fabricados y transportados utilizando energías renovables. Aquí tenemos un modelo que crea la prosperidad a largo plazo.

Y la buena noticia es que ya hay empresas por ahí, que están empezando a adoptar esta forma de funcionar. En la economía circular, no se trata de cambiar al fabricante de un producto. Se trata de que todas las empresas que forman nuestra infraestructura y la economía se unan.

Se trata de la energía, se trata de repensar el sistema operativo en sí. Tenemos una oportunidad fantástica para abrir nuevas perspectivas y nuevos horizontes.

En vez de quedarse atrapado en las frustraciones del presente, con la creatividad y la innovación realmente podemos RE-PENSAR y RE-DISEÑAR nuestro futuro.

www.necesitodetodos.org

 

CONVIVENCIA ESCOLAR , ACOSO, BULLYING. UNA PROPUESTA ALTERNATIVA TUTORÍA ENTRE IGUALES

CONVIVENCIA ESCOLAR , ACOSO, BULLYING. UNA PROPUESTA ALTERNATIVA TUTORÍA ENTRE IGUALES 

Es una estrategia educativa para la convivencia escolar, diseñada inicialmente como una medida práctica contra la violencia y el acoso escolar, tiene un carácter institucional, e implica a toda la comunidad educativa. Es un recurso importante en el proceso de participación, conocimiento, prevención y desarrollo de programas de intervención sobre convivencia en el centro educativo. Puede adecuarse como una herramienta contra la desmotivación y el fracaso, no únicamente curricular, sino también personal y social. 

Objetivos: 

• Facilitar el proceso de integración de los nuevos alumnos (primero de secundaria) al centro educativo. 
• Tener un referente, (tutor-a) alumnos de segundo ciclo de secundaria para favorecer la integración, la autoestima y reducir los niveles de inseguridad propios de espacios y organizaciones desconocidas. 
• Compensar el desequilibrio de poder y de fuerzas, siempre presentes en el acoso, entre agresor y víctima, desde una perspectiva preventiva disuasoria. 
• Cohesionar la comunidad educativa del centro e integrar y desarrollar la Tolerancia Cero como un rasgo de identidad.

Pixlverse. App todo en uno social de fotografías

Pixlverse es una bandeja de entrada todo-en-uno para acceder a los medios sociales de fotografías. Puedes navegar por las fotos de tus cuentas de en medios sociales, incluyendo: Flickr, Instagram, 500px, Imgur, Reddit y Facebook, etc.

Propuesta de actividades con códigos Qr de Wikisaber para infantil, primaria y secundaria

Propuesta de actividades con códigos Qr de Wikisaber para infantil, primaria y secundaria. En wikisaber se han propuesto indagar en las posibilidades educativas de los códigos QR, su potencial en actividades de aprendizaje y el desarrollo de competencias. 

Titulan su actividad para el aula de Infantil “Descubre la secuencia oculta”. En ella proponen un juego para trabajar la ordenación lógica y la creatividad en clase, junto a la iniciación en el contacto con las nuevas tecnologías de la comunicación.

La actividad para primaria “Codifica tu camiseta”, explica cómo estampar en una camiseta un código QR, y cómo plantear este ejercicio en clase.

Y para ESO proponen la actividad “Juego de orientación QR” , una entretenida competición por parejas, ideal para el final de curso, en el que se ponen a prueba los conocimientos adquiridos durante el curso.

Para trabajar estas actividades, recomiendan a los educadores y alumnos leer las recomendaciones de INTECO al respecto del uso de móviles de última generación por niños y adolescentes.

El aprendizaje móvil. Especial en Wikisaber

El aprendizaje móvil. En Wikisaber han preparado un interesante especial sobre aprendizaje móvil.

La primera de las actividades que nos presentan es “Muévete para aprender”, un juego destinado a los pequeños de Infantil, y enfocado a desarrollar la representación, la socialización y las habilidades de lectoescritura.

También comparten una propuesta para los cursos de Primaria. Su título es “Explorando nuestro centro educativo” . Consiste en un ejercicio de investigación para conocer las características y funciones de las diversas áreas de la escuela, acercando a los alumnos las posibilidades de los dispositivos móviles en su aprendizaje. 

Y para Secundaria han preparado el proyecto “Trabajo de campo multimedia”, en el que proponen una investigación para el área de Ciencias Sociales e Historia, en el que los alumnos han de utilizar “inteligentemente” los móviles inteligentes, aplicando las posibilidades de vídeo, audio e imagen en la indagación del objeto de estudio.

"Jugando con códigos QR"

Arnau Padrós Jara nos cuenta con Pilar Soro su experiencia autodidacta "Jugando con códigos QR". 

Si quieres saber más al respecto, puedes hacer clic en este enlace de Pedagogía Móvil para tener acceso a toda la información. 

Videoconferencia a través de Hangout desde Youtube en esta página realizada el lunes18 de marzo de 2013.

Felicitamos desde aquí a Arnau y a Pilar por compartirnos su interesante experiencia.

"El hijo analógico"

"Papá, es que prefiero quedar con mis amigos en persona", argumenta el adolescente. "Yo a tu edad tenía 400 followers en Twitter", responde el enfadado padre, descontento porque su hijo maneja una agenda con apenas 18 números de teléfono de sus amigos.

La parodia critica el excesivo afán de algunos usuarios de las redes sociales por tener éxito en internet y descuidar las relaciones personales, y deja en el aire preguntas divertidas en la forma pero con un interesante fondo: ¿Cómo serán las relaciones del futuro entre padres e hijos? ¿Estará mal visto por los padres de mañana que sus hijos no tengan una correcta actividad en las redes sociales? ¿Cómo se construye una correcta reputación online? ¿La rebeldía de los jóvenes del futuro será huir de las redes sociales, dar la espalda al mundo digital y volver a una vida "analógica"?

Los expertos apuntan que una de las características de los jóvenes de hoy es que consideran las redes sociales y el mundo digital un espacio propio, con códigos que sólo entienden ellos y donde se encuentran "a salvo" de sus padres y demás adultos. En el futuro, los jóvenes de hoy mantendrán las redes como su espacio particular y entonces... ¿qué nuevo espacio propio buscarán sus hijos? La pregunta que plantea el video de José Mota es muy interesante. ¿Quién se atreve a responderla?

Mientras tanto, podemos seguir disfrutando de la brecha digital con una sonrisa.

17 maneras de ser más feliz en el trabajo

Ayer día 20 se celebró el Día Internacional de la Felicidad.

En momentos de crisis como el actual, muchos consideran que los que tienen trabajo deberían sentirse afortunados simplemente por esto. Sin embargo, a menudo estas personas no están cómodas en su trabajo, ya sea por sus compañeros, su jefe, su retribución o porque no es lo que les gustaría estar haciendo. Esto no debe alejarnos de reivindicar un mundo mejor, pero sí a sobrellevar éste.

En cualquier caso, he aquí una lista de consejos, ofrecida por Inc., que pueden ayudarnos a ser más feliz en nuestro puesto.

1. No te compares con los demás.

Todos, absolutamente todos, partimos de puntos distintos aún cuando empezamos en el mismo puesto de trabajo. Por eso las comparaciones son una pérdida de tiempo, porque todos tenemos debilidades, y también fortalezas, que nos hacen únicos.

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Mapa de las causas de muerte en el siglo XX

Gráfico creado por un equipo de investigación y diseño liderado por David McCandless: ‘20th century death‘, el mapa de las causas de todas las muertes del siglo XX. Una ‘radiografía’ a la vista de los factores directamente relacionados con los miles de millones de fallecimientos del pasado siglo.

Podemos observar que los principales motivos se encuentran en los bloques de enfermedades no infecciosas (1.970 millones de personas, sin contar el cáncer, que se presenta como grupo específico), enfermedades infecciosas (1.680 millones), acción humana (980 millones), cáncer (530 millones), complicaciones médicas (278 millones) y naturaleza (136 millones).

En el grupo de accidentes, con 298 millones de muertos, es el primero, seguido de los asesinatos y suicidios (177 millones), los motivos políticos-ideológicos (142 millones), guerras (131 millones), contaminación ambiental (116 millones) y drogadicción (115 millones).

En el grupo de asesinatos y suicidios destacan los segundos (89 millones) sobre los primeros (58 millones), aunque a éstos habría que añadirles los 30 millones que suma el subgrupo de los genocidios, que se considera aparte.

El tabaco (100 millones) destaca sobre el alcohol (9 millones) o las drogas ilegales (6,5 millones), un elemento de reflexión quizá para los gobiernos que persiguen estas últimas y toleran las primeras.

Las dos guerras mundiales suman 103 millones de muertos, el 79% de todos los caídos en conflictos bélicos.

En el bloque ‘naturaleza’, la principal causa de muerte estuvo en el hambre -todo lo ‘natural’ que podemos considerar el hambre en un mundo donde la alimentación depende directamente de las estructuras macroeconómicas y políticas internacionales-, con 101 millones de muertos frente a los 24 millones víctimas de desastres naturales.

Fue expuesto el pasado mes de noviembre en en la muestra ‘Death: A Self-Portrait – The Richard Harris Collection‘ y que desde hace unos días ofrece ‘The Guardian‘ en formato de visualización (pincha y arrastra el ratón sobre la imagen superior para desplazarte por ella; utiliza la rueda para acercarla o alejarla).

Lo puedes descargar en PDF.

Vía Mangas verdes

¿Por qué el aprendizaje móvil es el futuro del Learning Management? (Infografía)

Why Mobile Learning Is The Future Of Workplace Learning
Ver infografía completa

Click to view the complete infographic. | Infographic by Upside Learning

The Times lanza un video de realidad aumentada para explicar a los niños lo que hace el Ministro de Hacienda

The Times ha lanzado un vídeo de realidad aumentada para explicar cómo funciona el presupuesto del Reino Unido, así como explicar exactamente lo que hace el Ministro de Hacienda.

No estaría mal que desde pequeños educásemos en saber que "Hacienda somos todos". De esa manera, evitaríamos enterarnos de golpe de mayores, al vivir las consecuencias de ignorar esta realidad durante años, permitiendo que los políticos "jugasen" con nuestros impuestos. Además de esto, acerca la prensa a los menores. Iniciativas como esta también la hemos visto en un periódico de Tokyo Shimbun

Dirigido a jóvenes lectores, el video animado muestra de manera educativa cómo el gobierno distribuye ls preupuestos,  para ayudar a los lectores jóvenes de The Times a obtener una mejor comprensión de una noticia de actualidad.

Los lectores podrán ver el vídeo a través de la app de realidad aumentada Aurasma o a través del uso de un código QR que apareció en el periódico.

Suzi Watford, directora de marketing, The Times y The Sunday Times, dijo: "Esta es una forma divertida para nuestros lectores más jóvenes para poder familiarizarse con un tema delicado e importante con un vídeo simple pero atractivo.

"También es un gran ejemplo del uso actual de tecnología innovadora para fomentar que la próxima generación de  lectores interactúe con el periódico".

Keep. App sincronizada de Google para tomar notas

Keep. Google lanzó oficialmente la aplicación Keep. Es una aplicación Android (disponible para dispositivos con Android 4.0 o superior) que se puede utilizar para escribir notas, crear notas de voz, crear una lista de control, sacar fotos y acompañarlas de anotaciones y marcar sitios web.

Las notas pueden ser escritos en un formato de forma libre o en un formato de lista de verificación. Todas las notas que hayas tomado con la aplicación Android se sincronizan con tu cuenta de Google Drive. 

Puedes agregar nuevas notas y editar las ya creadas en tu cuenta de Google Drive.

Todas las notas se guardan al instante y puedes acceder a ellas a través de tus dispositivos de sobremesa y móviles. Ésta es una de sus características más interesantes al contar con una aplicación de escritorio y otra de móvil totalmente sincronizadas.

Con Google Keep puedes: 

• Mantener un registro de tus ideas a través de notas, listas y fotos
• Grabar notas de voz que se transcriben automáticamente
• Usar widgets para la pantalla de inicio para capturar rápidamente tus pensamientos
• Establecer código de color a las notas para ayudar a encontrarlas más adelante
• Incluir una nota en una lista de control, añadiendo casillas de verificación
• Usar tus notas desde cualquier lugar - que se almacenan de forma segura en la nube y disponibles en la web en http://drive.google.com/keep

Vía @vcuevas

Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas

Elena Alfaro en TEDxMurcia

Arquitecta por la Universidad Politécnica de Madrid. Creadora de una petición con más de 113.000 firmas en la plataforma Change.org que persigue lograr que la legislación sirva a los intereses de unos ciudadanos tan importantes como los niños. 

Convencida de que las cosas complicadas sólo son fracasos de la imaginación y que los ciudadanos son la mayor riqueza que tiene cualquier sociedad. Aprendiendo a "atreverse" y descubriendo que la sociedad en la que uno vive depende de lo que se este dispuesto a aportar. 

Autora del "blog" Inquietanzas.

@ElnAlfaro
 

Motivar a los alumnos. John Seely

El pensador innovador John Seely Brown, conocido por sus ideas para la fusión de la cultura digital y la educación, los educadores comparte lecciones podemos aprender de los surfistas, jugadores y artistas en cómo la pasión y el hambre competitivo puede conducir motivación intrínseca.

* Elige la opción de traducir subtítulos

Para obtener más información

TIC para la inclusión social: una apuesta por la diversidad. Libro gratuito

Libro gratuito llega para analizar cómo las TIC sirven de herramienta en los procesos de inclusión.

A lo largo del documento se sugieren propuestas sobre el papel de las nuevas tecnologías en los procesos de inclusión social y a través de análisis teóricos, de políticas públicas y de casos de estudio, se demuestra cómo las TIC se convierten en herramientas para la construcción social.

El texto está conformado por siete capítulos que reunidos constituyen una apuesta por hacer de las tecnologías unas aliadas para la inclusión.

1. ‘Hablemos de inclusión’ brinda la información de contexto necesaria para abordar el tema
2. ‘Inclusión por la eliminación de barreras educativas en Colombia ¿las nuevas tecnologías superarán el reto?” señala a la teleeducación como alternativa para disminuir el analfabetismo 
3. “Límites y posibilidades de las TIC en la inclusión social” plantea una reflexión sobre cómo la incorporación de las tecnologías ha permitido establecer nuevas relaciones en los diferentes campos sociales 
4. “Las redes sociales para la inclusión y la participación” analiza las posibilidades que ofrecen las redes como instrumento de inclusión social.
5. “Inclusión laboral a partir de las TIC para personas con discapacidad” pone de presente la necesidad de insertar en las políticas públicas laborales del país mecanismos reales y efectivos para lograr la inclusión al mercado laboral de personas con discapacidad a través de la formación en TIC y el teletrabajo.
6. “Tecnología e inclusión, ejemplos colombianos” presenta experiencias de inclusión social mediadas por las TIC en distintas poblaciones del país.
7. “Puerto Alvira: de la desolación a la ensoñación” presenta experiencias de inclusión social mediadas por las TIC en distintas poblaciones del país.

El texto completo puede bajarse libremente desde la biblioteca digital de Colombia Digital y puede ser compartido entre investigadores, organizaciones, docentes, estudiantes y todos los interesados en conocer el panorama de las nuevas tecnologías en los procesos de inclusión social.

Las Tic, la nueva ecología del aprendizaje y la educación formal

César Coll analiza el impacto de las nuevas tecnologías en el sistema educativo formal en el marco de la nueva ecología comunicativa que ofrece la cultura digital. Si las instituciones educativas se ven interpeladas por la disposición de nuevos contenidos, herramienta y entornos, más aún lo están por los cambios que las tecnologías generan en las formas de aprender. A partir de esta comprobación, Coll propone repensar la educación superior, de modo de superar la “transformación silenciosa” sostenida por muchos docentes innovadores para asumir de modo sistemático los desafíos que la cultura digital a las instituciones de educación superior.

• Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por  las tecnologías de la información y la comunicación. Una mirada constructivista
• Entrevista en Universia a CÉSAR COLL, CATEDRÁTICO DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN .
• Lectura y alfabetismo en la sociedad de la información
• César Coll: La LOMCE: un cambio innecesario en la dirección equivocada

 

Cesar Coll from EducaRede Brasil

 

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César Coll: "Constructivismo y educación escolar: ni hablamos siempre de 10 mismo ni 10 hacemos siempr... by dbrailovsky

HootSuite. App para administrar Twitter, Facebook, LinkedIn o Foursquare

HootSuite es una app funcional y gratuita que nos permite administrar varias redes sociales moviéndonos por Twitter, Facebook, LinkedIn o Foursquare. 

Con ella podemos gestionar nuestros mensajes o responder a quienes se dirigen a nosotros.

Permite administrar varias redes sociales.

Actualización de Twitter, check-in en Foursquare, ver tus contactos de LinkedIn, y comentar las publicaciones de tus amigos de Facebook desde cualquier lugar.

Subir fotos, recibir notificaciones, hacer clic en ver estadísticas y mucho más.

Simple, HootSuite permite enviar y programar actualizaciones de Twitter desde cualquier lugar.

Podremos ver estadísticas sobre nuestra presencia en redes u organizarnos con otros si la usamos en equipo.

En la versión web, http://HootSuite.com puedes encontrar más características, incluyendo estadísticas avanzadas, flujos de trabajo de equipo, tareas, feeds RSS, y mucho más.

Estación Binocular Digital (DBS) mejorada con Realidad Aumentada para museos

La estación Binocular Digital (DBS) se basa en una estación binocular tradicional, pero añade una capa interactiva, con contenido 3D estereoscópico digital entre el usuario y su visión del mundo real.  La opinión del usuario con respecto al mundo se ve aumentada con contenido digital, de modo que a medida que la estación binocular se gira, tanto en el mundo real y el movimiento de contenido digital como uno solo. Los nombres comunes de este concepto son "Realidad Aumentada" (AR) y "Realidad Mixta". El contenido digital que se puede usar incluye vídeo, imágenes fijas, audio y texto.

La estación Binocular Digital está diseñada para mejorar la experiencia de los lugares históricos, museos, paisajes y objetos expuestos.

Esta DBS está en el Museo de Canterbury en Christchurch, Nueva Zelanda - 10 artefactos son brillantes, y cuando miró durante 3 segundos, vienen a la vida de varias maneras. El objetivo principal fue la de añadir una capa más profunda del contexto y la comprensión de los artefactos - la forma en que se hicieron, cómo se usaban o experimentado en su entorno original y las historias o leyendas que se asocian con ellos. Traiga su ubicación a la vida y crear una nueva fuente de ingresos: . Aumentar el interés, la relevancia y la accesibilidad de su ubicación con esta instalación única y convincente . Cree otra fuente de ingresos con su pago por uso (por ejemplo, que funciona con monedas) Características de la paz de la mente - sólido, autónomo, fácil de usar, y tiene una pequeña huella. Asequible - disponible para arrendar, y se puede pagar por una fracción de los ingresos recaudados.

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Manuales de funcionamiento con Realidad Aumentada

Click2Map Crea tus mapas y agregar sus propios puntos de interés

Click2Map Crea tus mapas y agregar sus propios puntos de interés en tan sólo unos cuantos clics con un potente Click2Map del creador mapa .

Descargue los mapas y publicarlos en su sitio web de forma gratuita.

El Editor de Click2Map es una potente aplicación rica de Internet. Su aspecto es similar a la de una aplicación de escritorio estándar. Interfaz de usuario ergonómica Click2Map le ayuda a crear mapas con facilidad, incluso si usted no tiene ningún conocimiento de programación.

Muestra marcadores que contienen texto, fotos, videos ...

Aparte de la aplicación online, cuanta con apps para Android y para iOS

Puedes ver más sobre mapas en Mapamanía
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WhatSuite. Diseña y comparte dibujos en WathsApp y redes sociales

WhatSuite es un complemeto para WhatsApp que añade nuevas funcionalidades y aprovecha al máximo WhatsApp, Line, Facebook, Twitter y otras aplicaciones de chat gracias a WhatSuite. 

Dibuja tus propias creaciones o envía y personaliza los mejores memes y smileys. Además de hacer más divertidas tus conversaciones con los mejores sonidos instantáneos e imágenes.

★ Características de la Suite

♦ Completa utilidad de Paint con todas las herramientas necesarias para dibujar tus ideas (diferentes fondos, deshacer y rehacer, textos personalizados...)

♦ Variedad de memes, incluyendo algunos de los más famosos como Yao Ming o Troll Face. Además podrás personalizarlos incluyendo el texto que quieras.

♦ Diferentes tipos de emoticonos/smileys para aderezar tus conversaciones.

♦ Más de 50 sonidos únicos como aplausos, drama, látigo...

♦ Posibilidad de compartir todo a través de programas de chat (como WhatsApp, Line, KakaoTalk, ChatON, Yahoo Messenger, Google Talk...) o de mensajería (eMail, MMS...) o incluso a través de tus redes sociales (Facebook, Twitter...)

★ Modo de empleo

♦ Abrir la aplicación de chat

♦ Hacer click en el icono del clip o adjuntar imagen

♦ Seleccionar WhatSuite y enviar el dibujo o meme

♦ En caso de querer enviar un sonido, hacer click en el icono del clip y luego en Audio

Al acceder a la aplicación te encuentras la siguiente imagen con las creaciones que hayas realizado. En este caso aparecen tres pruebas que he realizado. Si quieres comenzar a realizar alguna, haz clic en alguno de los rectángulos en blanco.







FONDO: elegir distintas texturas de fondo.
COLOR FONDO: Cambiar el color del fondo.
NUEVO: dejar limpio el tapiz de creación.
TEXTO: Podremos introducir texto de distinta tipografía y color. Luego, sobre el tapiz, podremos agrandarlo, rotarlo… con los dedos.
BOTONES DE DESHACER Y REHACER: hacer y deshacer acciones que hayamos realizado.


En el botón de imágenes encontrarás unos botones llamados “RAGE” (dibujos de caras) y “ADVICE” (imágenes reales donde podremos incluir nuestras propias y donde podremos escribir en las mismas). Si sigues hasta el fondo, encontrarás un clip para añadir tus propias imágenes, bien desde la galería de tu smartphone, bien desde la cámara.

Para Android
Para iOS

Enviar tu ubicación a través de WhatsApp

Si deseas enviar por WhatsApp una ubicación de Google Maps que quieren que localicen tus alumnos, has quedado con algún amigo en un punto en concreto pero no lo encuentra o necesitas indicar a alguien dónde se encuentra lo que busca debes seguir los siguientes pasos:

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La Semana en Crea y aprende con Laura 03/10 - 03/17 /2013

1. La respuesta estaba en el viento. Seguirá estando
2. If Animals Would Eat at McDonalds
3. Mis Recetas Anticáncer
4. Motivar y aprender con el móvil creando una aplica...
5. Provocar el deseo de aprender. Philippe Meirieu.
6. "Yo también puedo", corto PREMIO AL COMPROMISO SOC...
7. Convertirse en un chef de 3 estrellas con Realidad...
8. Frase de cabecera: Recuerda que las matemáticas si...
9. ¿Por qué casi todos odiamos las matemáticas?
10. La utopía educativa a perseguir. Nelson Mandela
11. Especial Comunicación No Verbal. Wikisaber
12. Terminan la Sagrada Familia con Software
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El Ingenioso Hidalgo de Don Quijote de la Mancha online

El Diario El Mundo ofrece la obra "El Ingenioso Hidalgo de Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes online.

ARToolKit Biblioteca de Software gratuito para creación de aplicaciones de Realidad Aumentada

ARToolKit es una biblioteca de software para la creación de aplicaciones de Realidad Aumentada (AR).

ARToolKit fue desarrollado originalmente por Hirokazu Kato en 19992 y fue publicado por el HIT Lab de la Universidad de Washington. Actualmente se mantiene como un proyecto de código abierto.
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El papel nunca morirá

En momentos de debate entre prescriptores todo lo digital "y los defensores acérrimos del papel...surge este anuncio de televisión titulado "Emma".