“Quiéreme cuando menos lo merezca, porque es cuando más lo necesito.”

Monday, May 4, 2015

#HackEducation. Un hashtag para hackear la educación @Israel_Garcia

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#HackEducation es un encuentro digital vía Twitter sobre la educación actual que todos conocemos y que se celebró el día 29 abril impulsado por Stand Out Program, de la mano de Isra García, @Israel_Garcia.

A través de este #hashtag, #HackEducation, puedes acceder a todo lo que allí se trató.

Comentario: 
  • El enfoque de #HackEducation parte desde la emprenduría y la creatividad. Aunque no estés de acuerdo en todo lo expuesto en el #hashtag, el bucear en él, te puede aportar puntos de vista e ideas que te pueden enriquecer y ampliar horizontes. 

El objetivo de esta conversación 
  • Encontrar entre todos un camino más potente y óptimo por donde dirigir los esfuerzos que inviertes en cambiar la educación.
#HackEducation pretende ser un espacio de debate participativo necesario y primordial, un punto de inflexión sobre
  • La nueva manera de formar a personas y profesionales
  • Sus limitaciones
  • Ventajas
  • Desventajas
  • Qué debe cambiar
  • Qué debe permanecer
  • Profesores
  • Alumnos
  • Modelos que realmente está cambiando vidas. 
Cómo mejorar (con acción)
  • El colegio
  • La universidad
  • Los programas de post-grado 
Para potenciar a
  • Las personas
  • Y a los profesionales que deciden perseguir ese camino. 
Qué necesitamos introducir
  • Habilidades núcleo
  • Súper-hábitos
  • Métodos disruptivos
  • Dinámicas punzantes
  • Etc. 
Nuevos activos:
Riesgo
Incertidumbre
Desconcierto
Iniciativa
Cómo sobresalir
Elección
Vulnerabilidad, entre otros.

En iniciativa colaborativa enfocada para todo se desarrolló en Twitter, el 29 de abril, de 20h a 21h. Además, y participaron:
  • Los seleccionados de la pasada edición de Stand OUT Program (2014) que contaron su experiencia con modelos de educación adaptados a la nueva economía.
  • Profesionales que participaron y participarán como profesores en Stand OUT Program (2014) y 2015 (y 2014) como

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