Tyler DeWitt, profesor de ciencias de secundaria, estaba en éxtasis sobre su nuevo plan de lecciones sobre las bacterias y devastado a la vez, cuando comprobó que sus alumnos lo odiaban.
El problema era el libro de texto: era imposible de entender.
Tyler DeWitt hace un llamamiento para despertar a los profesores de ciencias de la zanja de la jerga y una precisión extrema, y en lugar hacer que la ciencia llegue a través de historias y demostraciones.
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