Zaption. Programa en línea para crear presentaciones

Zaption Es un programa en línea que permite crear de forma rápida presentaciones a las que se puede  agregar gran variedad de archivos.

Puedes subir vídeos desde tu PC o de YouTube, entre otros elementos, como imágenes, narraciones y textos.

También se puede agregar preguntas de opción múltiple y encuestas,para involucrar más al público con la presentación.

La versión gratuita permite

• Ver tantas lecciones de vídeo como quieras
• Encontrar vídeos educativos de YouTube y Vimeo
• Crear tus propias lecciones de vídeo utilizando 6 elementos interactivos con un solo vídeo
• Compartir lecciones con tus estudiantes y amigos
• Seguir el progreso del espectador y respuestas con análisis detallados
• Copiar y editar vídeo clases listos para usar de la Galería Zaption

Vía Clases de periodismo

KettleCorn. Crear narraciones multimedia

KettleCorn. Es un servicio gratuito que permite utilizar imágenes, gráficos, mapas y clips de diferentes plataformas de video (YouTube, Vimeo, etc) y construir narraciones multimedia.

Es una  herramienta que permite  incluir en las narraciones archivos en diferentes formatos.

Facilita 

• Un código para insertar
• Un enlace web
• O ser compartido 

Funciona de una manera similar a un editor de vídeos, con una línea de tiempo en la que ir insertando los elementos, arrastrándolos, variando su duración...

Entre otras funcione están:

• Compartir el resultado final con más usuarios.
• Agregar subtítulos a los videos.
• Sincronizar mapas de Google Maps con la narración multimedia.
• Reutilizar y traducir proyectos a varios idiomas.

Los huérfanos...son los padres. Spot

Los niños no pueden elegir a sus padres.

Pero...¿qué pasaría si pudiesen?

¿Y si pudiesen elegir a sus profesores?

Spot de Lasinen lapsuus, ong de cooperación y  ayuda humanitaria al desarrollo.

"Classroom en píldoras". Lista de reproducción de vídeos. Raúl Luna

Classroom en píldoras. Lista de reproducción de vídeos realizada por Raúl Luna.

Vía Educación tecnológica

Infografías Científicas Animadas de Eleanor Lutz

Eleanor Lutz es una diseñadora y Biologa Molecular que realizas preciosas y útiles infografías científicas animadas.

Tabletop Whale is an original science illustration blog 

Eleanor Lutz realiza infografías y gráficos en Photoshop e Illustrator, por lo general con una tableta de dibujo Wacom.

Trata de ser muy transparente en cuanto a sus fuentes, y la mayoría de las infografías se basan en fuentes científicas de renombre y artículos de investigación revisados ​​por pares. 

Información de copyright. Puedes compartir sus infografía en casi cualquier lugar, siempre y cuando usted no los está utilizando para ganar dinero. Están bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-NoDerivatives 4.0 Licencia Internacional. También es necesario atribuir la infografía a TabletopWhale.com oa Eleanor Lutz.

• Página de Eleanor Lutz
• Eleonor Lutz en Dribbble
• Eleanor Lutz @eleanor_lutz
• Eleanor Lutz en Behance

Mapas Extraños. Curiosidades cartográficas

1. STRANGE MAPS POSTS. Es un blog que se dedica a reunir curiosidades cartográficas. Su autor, Frank Jacobs, ama mapas, pero encuentra los atlas demasiado previsibles. Colecciona todo tipo de mapas-reales intrigantes, de ficción, y de "qué pasaría si...". Ha estado escribiendo el blog Strange Maps desde 2006, primero en WordPress y ahora para Big Think. Su mapa " de los Estados Unidos renombrado para los países con un PIB similar "ha sido visto más de 587.000 veces. Una antología de los mapas de este blog fue publicado por Pingüino en 2009 y se puede adquirir en Amazon y Barnes & Noble

Strange Maps | Facebook

strange maps (strangemaps2) | Twitter

2. Mapas Curiosos - Strange Maps. Tablero de Pinterest de anabela carvalho

3. Rosbot muestra algunos de los lugares más extraños o raros del mundo que aparecen en Google Earth y Google Maps. Verás lugares singulares, edificio en forma extraña , bellos paisajes perdidos , insectos de Google Earth , look like maps, cosas gigantes, mensajes vistos desde arriba y lugares contaminados.

4. Mapas raros en Canal Viajes

5. Pero qué mapa más raro! Blog de mapas raros, curiosos o chocantes.

6. Los mapas más extraños, polémicos

7. Mapa de Google Maps con lugares extraños

También puedes ver

• Mapamanía

Micropia. El Museo de lo invisible

¿Quién ha dicho que la Ciencia es pura memoria y aburrimiento? 

• Usar herramientas, imaginación y metodologías para desmentirlo

Micropia es un museo que nos invita a un viaje a otro mundo. 

Micropia es el primer museo del mundo para abrir micro-naturaleza. Se encuentra en Ámsterdam

Una experiencia que nos descubre 

• Cuántos microbios viven en tu cuerpo
• Qué les tenemos que agradecer 
• Qué podemos aprender de ellos

Después de visitar Micropia nos aseguran que nos miraremos a nosotros mismos ni al mundo de la misma manera. 

Micropia muestra la forma de vida más poderosa sobre la tierra, invisible a nuestros ojos. 

Para empezar, aquí tienes una muestra de todo lo que puedes ver, hacer y experimentar en Micropia.

Actividades

1. Recoger tus microbios favoritos: Los microbios vienen en todas formas y tamaños. Recoge la más bella o la más emocionante. 
2. El técnico de laboratorio explica: Los microbios y microorganismos animales en Micropia están bien cuidados. Todos los días. 
3. Artisplein: Pasear por la Artisplein  y ser inspirados por el medio ambiente. 
4. Natura Artis Magistra: Micropia es una parte de Natura Artis Magistra. Combine su visita a Micropia con un agradable paseo por el Parque Artis.
5. Levántate y brilla con microbios
6. Satisfacer a tus microbios
7. ¿Con qué microbios te levantas?

Misión y visión

• La misión de Artis es ayudar a descubrir a un público amplio y experimentar la interconectividad de la vida y la naturaleza y fomentar el amor y la preocupación por el mundo natural. 
• Este objetivo es de vital importancia para nuestra civilización: no podemos entender la identidad humana sin comprender cómo la naturaleza y la civilización humana están fundamentalmente ligadas y dependientes entre sí. Es imposible comprender plenamente la interconectividad del mundo natural sin el conocimiento de la más poderosa, más exitosa y, al mismo tiempo, la forma de vida más pequeña: los microorganismos.

@Micropia
Micropia en Facebook

Hispadic. Diccionarios de habla hispana reunidos

Hispadic. Web con diccionarios y otros recursos útiles de la lengua española.

Su funcionamiento es sencillo. Únicamente debes introducir una caja de búsqueda e ir picando sucesivamente en los iconos de los distintos diccionarios, eligiendo la definición que más se adapte a tus intereses. 

Tiene más de 27 diccionarios y espacios de consulta.

En la parte superior hay enlaces para contenido en inglés y el alemán. 

Experiencias de Secundaria del Seminario de aprendizaje significativo de Canarias

Experiencias de Secundaria del Seminario de aprendizaje significativo de Canarias 

Experiencias de Infantil y Primaria del Seminario de aprendizaje significativo de Canarias

Experiencias de Infantil y Primaria 

del Seminario de aprendizaje significativo de Canarias

Aprendizaje Significativo. Web de aplicación práctica

Aprendizaje Significativo. El seminario de aprendizaje significativo del Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de les Illes Balears, junto con un grupo de profesores colaboradores, ponen a disposición de todas las personas interesadas en la mejora del aprendizaje, la aplicación práctica en diferentes áreas y niveles educativos que se han realizado sobre Aprendizaje Significativo a través de ésta página web.

Aportan interesante material bibliográfico gratuito para descargar y multimedia.

El aprendizaje significativo de D. P. Ausubel descrito por J.D. Novak en el que se basa la teoría constructivista se ha llevado a la práctica en el aula mediante la investigación de A. Ballester.

• ¿QUÉ INTENTAN LOGRAR?
• LIBRERÍA
• MULTIMEDIA
• FORMACIÓN

Vía @CEFIREdeElda

Biblioteca Digital Internacional para Niños. + de 10.000 libros al alcance de los niños del mundo

Biblioteca Digital Internacional para Niños. Una biblioteca para los niños del mundo

La ICDL Foundation (Fundación Biblioteca Digital Internacional para Niños) es entusiasmar e inspirar a los niños del mundo para que se conviertan en miembros de la comunidad global. Niños que comprendan el valor de la tolerancia y el respeto de la diversidad cultural, los idiomas y las ideas, logrando todo esto al poner a disposición de ellos la mejor literatura infantil en línea sin cargo. La fundación lucha por lograr su visión mediante la construcción de una biblioteca digital de libros infantiles destacados de todo el mundo y que apoye a las comunidades de niños y adultos en la exploración y el uso de esta literatura a través de una tecnología innovadora diseñada en asociación con los niños y para los niños.

• Leer libros
• Uso de la biblioteca 
• Abrir una cuenta en la biblioteca
• Libros destacados 
• Libros agregados recientemente
• Libros premiados
• Libros destacados 
• Lista White Raven 

El objetivo de la Fundación ICDL es construir una colección de libros que represente libros históricos y contemporáneos destacables de todo el mundo. .

El proyecto de la ICDL tiene cinco objetivos principales de investigación:

• Crear una colección de más de 10.000 libros en al menos 100 idiomas que esté disponible sin costo para los niños, maestros, bibliotecarios, padres y personas dedicadas al estudio de todo el mundo a través de Internet.
• Colaborar con los niños como socios de diseño en el desarrollo de tecnologías de interfaces informáticas que brinden apoyo para que ellos investiguen, exploren, lean y compartan libros en formato electrónico;
• Comprender mejor los conceptos de gestión de derechos y "uso razonable" en esta era digital;
• Evaluar el efecto que el acceso al material digital puede tener sobre el desarrollo de colecciones y las prácticas de programación en las bibliotecas escolares y públicas;
• Desarrollar una mayor comprensión de la relación entre el acceso de los niños a una colección digital de material multicultural y sus actitudes ante los libros, las bibliotecas, la lectura, la tecnología y otros países y culturas.

La ICDL (International Children's Digital Library: Biblioteca Digital Internacional para Niños) es un proyecto de investigación financiado principalmente por la NSF (National Science Foundation: Fundación Nacional de la Ciencia), el IMLS (Institute for Museum and Library Services: Instituto de Servicios para Museos y Bibliotecas) y Microsoft Research para crear una biblioteca digital de libros infantiles destacados de todo el mundo.

Vía Lectura Bibliotecas LIJ

Añadir un vídeo a un Formulario de Google Drive

Google Drive permite añadir un vídeo a un Formulario de Google Drive para, a continuación, plantear cuestiones sobre el mismo.

1. Entras en Google Drive
2. Haces clic en Crear > Formulario
3. Picas en Insertar > vídeo

4. Añades la dirección del vídeo si la conoces o realizas una búsqueda
5. Seleccionas el vídeo que te interesa.

6. Pulsas sobre añadir elemento y eliges el tipo de cuestión que quieres plantear sobre el vídeo.

7. Por último, puedes publicar el formulario, compartirlo con tus alumnos y/o obtener un código para insertarlo en un blog o web.

Apps en tablets para el aprendizaje (formal e informal)

Apps en tablets para el aprendizaje (formal e informal). 

• Cristobal Cobo
• @cristobalcobo
• Web e-rgonomic
• Canal de Slideshare
• Más que hábiles en el uso de ‘cacharros digitales’ queremos ciudadanos digitalmente críticos
• 5 claves para entender la segunda generación del aprendizaje en línea

El incremento de las tablets ofrece interesantes oportunidades para aproximarnos a un universo casi ilimitado de nuevas herramientas para la gestión de la información, la creación distribuida de conocimiento y el aprendizaje auto-administrado. 

Presentará un dossier de herramientas digitales, incluye un brainstorming de aplicaciones que ofrecen un verdadero valor añadido al aprendizaje (ya sea formal o informal). 

Por último, analiza la creciente adopción de tablets en bibliotecas y posibles escenarios futuros para los eBooks. 

• ¿Cuáles son las mejores aplicaciones? 
• ¿Cómo aprender a utilizarlas? 
• ¿Cómo incorporarlas en mi clase?

Apps en tablets para el aprendizaje (formal e informal) from Cristobal Cobo Romaní

Recursos para Minecraft. List.ly. Patrick Holt

List.ly de recursos para Minecraft creada por Patrick Holt

Vía Educacion, ecologia y TIC

Minecraft Resources

View more lists from Patrick Holt

The Big Van Theory. Científicos sobre ruedas

The Big Van Theory, La Teoría del Furgonetón, es un grupo multidisciplinar de 12 científicos investigadores de día, monologuistas científicos de noche, provenientes de diferentes campos: física, bioquímica, matemáticas...

Si tienes oportunidad, vale la pena verlos.

A través del género teatral del monólogo, estos científicos suben al escenario para divulgar, de forma entretenida y divertida, diversos temas y fenómenos de la ciencia. Presentan lo más interesante de la ciencia actual de una forma rigurosa, pero también divertida, amena, sorprendente, excitante...

Un espectáculo para aprender y difractarse de risa. 

Pero ofrecen mucho más

• Talleres
• Cursos de comunicación
• Monográficos... 

The Big Van Theory uno a uno...

• Helena González Burón, licenciada en Biología y en Bioquímica. Doctoranda en el Institut de Recerca Biomédica (IRB), Barcelona.
• Manuel Tardáguila Sancho. En Twitter es @manueltard, licenciado en Biología y doctor en Bioquímica. Investigador postdoctoral en el Centro Nacional de Biotecnología (CNB-CSIC), Madrid.
• Luis Matías Hernández, licenciado en Bioquímica y doctor en Biología Vegetal. Investigador postdoctoral en el Centre for Research in Agricultural Genomics (CSIC-IRTA-UAB-UB), Barcelona.
• Xavier Luri Carrascoso, licenciado en Física y doctor en Astrofísica. Profesor en la Universitat de Barcelona (UB).
• Eduardo Sáenz de Cabezón Irigaray, doctor en Matemáticas. Profesor en la Universidad de La Rioja (UR).
• Javier Santaolalla Camino, @JaSantaolalla, ingeniero de Telecomunicaciones y licenciado y doctor en Física. Investigador postdoctoral en la Universidad de Estado de Río de Janeiro y miembro del CERN.
• Oriol Marimon Garrido, licenciado en Química y doctor en Biología. Investigador postdoctoral en la Universitat de Barcelona (UB).
• Irene Puerto Giménez, doctora en Física. Investigadora postdoctoral en el Instituto Astrofísica de Canarias (IAC). Tenerife.
• Daniel García Jiménez, doctor en Física y máster en Comunicación Científica. Consultor externo del Servicio Geológico de EE.UU. (USGS). Barcelona.
• Miguel Abril Martí, ingeniero en Electrónica y licenciado y doctor en Física. Técnico titular en el Instituto de Astrofísica de Andalucía (IAA-CSIC). Granada.
• Alberto Vivó Porcar, @AlberPorcar, Licenciado en Biotecnología y Nanotecnología
• Elisabet Prats Alfonso, licenciada y doctora en Química. Investigadora postdoctoral en el Instituto de Microelectrónica de Barcelona (IMB-CNM-CSIC).

Súbete a la furgoneta de la ciencia conTheBigVanTheory.

• @_BigVan
• En Facebook 
• En Instagram 
• Su  Canal de Youtube 
• Su libro "Si tú me dices gen, lo dejo todo" 
• Media
• Tour

Nuevas perspectivas sobre SAMR y el EdTech Quintet

Nuevas perspectivas sobre SAMR y el EdTech Quintet

Jugar y Aprender: Una introducción a los juegos educativos. Ruben R. Puentedura

Los videojuegos se están convirtiendo en un componente cada vez más importante de la enseñanza de hoy. Pueden proporcionar a los estudiantes con mundos ricos y narrativas complejas que aumentan y transforman su experiencia educativa en formas nunca antes exploradas. 

Debido a esto, Ruben R. Puentedura anuncia, como parte de un proyecto de investigación conjunto entre la MLTI la y la Fundación Ewing Marion Kauffman, la creación de una serie de podcast 14 capítulos sobre los videojuegos en la educación. 

Este mini-curso, ya disponible en su totalidad a partir de iTunes U , proporciona a los educadores los conocimientos necesarios para utilizar con éxito los juegos educativos en su salón de clases. 

Documentación en el Weblog de Ruben R. Puentedura

1. ¿Qué es el juego?
1. Algunas definiciones
2. Fotos
3. Vídeos de juegos
4. Otros juegos
2. ¿Qué es un buen juego?
1. Lo que hace un divertido juego
3. Una casa de fieras de Géneros
1. Narrativa de los Juegos
2. Juegos de acción
3. Juegos de simulación
4. Juegos y Aprendizaje
1. Aprender de los Juegos
2. Juego Vídeos
5. Juegos y Educación
1. ¿Quién juega?
2. La Investigación Educativa
3. El Modelo SAMR 
4. Fuentes del juego
6. Gaming crítico
1. Gaming crítico
2. Juego Fuentes
7. Juegos y Cuentos
1. Las características de las historias en los juegos
2. La construcción de la Historia
3. Juego Videos
8. Juegos y Jugadores
1. La emoción y la diversión de los juegos
2. ¿Cómo los jugadores interactuar en juegos?
3. Sitios de MMORPG
9. Juegos y Evaluación
1. Las herramientas de evaluación
2. Corrección de Efectos de Expectativa
3. Comprobación de Efecto Tamaño
10. La perspectiva de diseño
1. Patrones de diseño
2. El Proceso
11. Estudio de caso: Scratch
1. Scratch
2. Tutoriales de Scratch
3. Videojuego
12. Estudio de caso: Informe a 7
1. Jugar Juegos interactivos
2. Informe a 7
3. Informe a 7 ​​Tutoriales
13. Serious Games
1. La Comunidad
2. Cinco muestras
14. TPCK, SAMR, y Juegos
1. Los Modelos
2. TPCK y Juegos Educativos
3. SAMR y Juegos Educativos

Estudio Inesdi de las Profesiones Digitales 2014

Estudio Inesdi de las Profesiones Digitales 2014. Si completas tus datos, te permiten descargarla. 

“Las 25 profesiones digitales claves en las empresas del s.XXI son aquellas capaces de aprovechar las grandes oportunidades que la economía digital ofrece.”

Este estudio ofrece un análisis de las ofertas y perfil de candidatos que las empresas hoy día demandan, sus funciones y competencias que son necesarias para que las organizaciones puedan adaptarse a los constantes cambios que afectan a los diferentes ámbitos del mundo digital.

El principal objetivo del estudio es ayudar a las empresas a definir los principales puestos profesionales digitales, así coo establecer cuales son sus principales funciones y competencias.

Vía @gomezdelpozuelo

GUÍA DIDÁCTICA Cyberbullying: Basta de bullying. No te quedes callado #acosoescolar #bullying,

GUÍA DIDÁCTICA Cyberbullying: Basta de bullying. No te quedes callado

Bullying es 

• Agredir 
• Hhumillar a otra persona
• Insultar
• Divulgar rumores
• Lastimar físicamente o intencionalmente
• Ignorar a alguien

COMPLETA LA ENCUESTA

El cyber-bullying se expande viralmente por la web y puede humillar de una manera muy difícil de detener: No es una broma o un juego. Es inaceptable.

Ya sea que estés siendo víctima de bullying o seas testigo de un ataque contra otros, hay muchas cosas que puedes hacer para pararlo. Lo mejor es que NO TE QUEDES CALLADO.

• SÉ AMIGABLE. Decir palabras amables al niño que sufrió de bullying es un gran gesto y hace la diferencia. Intenta algo así como: "Lamento mucho lo que te ocurrió". Déjale saber que el bullying es inaceptable y que él no debe culparse a sí mismo por ello. Aún mejor sería que lo invitaras a ser tu amigo.
• HABLA CON UN ADULTO  Tienes que hablar con alguien, con tus padres, con algún profesor o con alguien de confianza para que intervenga y detenga el bullying. Recuerda, pedir ayuda no es delatar a nadie, es ayudar a alguien
• INVOLÚCRATE Sé voluntario para ayudar en el programa de prevención de bullying de tu escuela. Si no existe, postulate para crear uno. Convence a todos en tu escuela para hablar en contra del bullying. Juntos podemos detener al bullying. ¡No te quedes callado!

Consejos para los estudiantes

Guía para padres

Vídeos

Información

El acoso escolar es violencia, ¡no lo permitas! #acosoescolar #bullying

El acoso escolar es violencia, ¡no lo permitas! Campaña de Save the cdhildren

El acoso escolar y el ciberacoso (en inglés bullying y cyberbullying respectivamente), son formas de violencia entre iguales que se dan tanto en la escuela - acoso - como en la Red - ciberacoso - a partir de las relaciones que emergen en la vida escolar.

El acoso escolar y el ciberacoso que sufren muchos niños y niñas tienen repercusiones negativas 

• En su bienestar
• En su desarrollo
•  en el ejercicio de sus derechos

Los gobiernos, las autoridades educativas, los centros educativos, los profesores y las profesoras, las familias y los mismos niños y niñas podemos (debemos) hacer esfuerzos para que esto no ocurra.

Save the Children España trabaja para acabar con el acoso escolar porque considera que todos los niños y las niñas sin excepción tienen derecho a ser protegidos de todas las formas de violencia y al desarrollo de todo su potencial de aprendizaje en un ambiente seguro.

Todos y todas debemos actuar para acabar con un problema que nos afecta como sociedad. Los gobiernos, las autoridades educativas, los centros educativos, los profesores y las profesoras, las familias y los mismos niños y niñas podemos hacer esfuerzos para que esto no ocurra

• ¿Qué podemos hacer?
• Encontrarás materiales para saber qué es el acoso escolar y el ciberacoso, qué tipos de acoso escolar y ciberacoso existen y qué podemos hacer para evitarlo, que puedes descargarlos y compartirlos, dirigidos a
• Los niños y niñas
• Las familias
• Los y las docentes
• Vídeos
• Inform de Save the Children
• Documento: Acoso escolar y ciberacoso: Propuestas para la acción
• Promoción de los Sistemas de Protección
• Participación Infantil y Juvenil
• Promoción del Buen Trato
• Erradicación de la Violencia

The Primaeval Father. Cortometraje de animación

The Primaeval Father. Un genio inventor primitivo tenía un padre muy estricto.

¿Se puede considerar una parábola de lo que l educación hace con la creatividad?

Vía UPSOCL

• Ver 287 cortometrajes con valor educativo

214 Scoopit-ajos de interés docente

Si ves algún Scoop.it de interés educativo que se me ha pasado, te agradezco que me lo indiques.

Se me escapaban estos dos de Alberto del Mazo y que amablemente me apuntó Silvina Paricio. Muchas gracias, Silvina 

Más aportaciones:

• Edu Castilla-La Mancha
• UNQ Informatica
• Kepa Osoro Iturbe
• María Asunción Martínez Mayoral

Muchas gracias por todas las aportaciones.

1. Digital Delights for Learners ¡Nuevo!
2. Transformación de la economía y la sociedad ¡Nuevo!
3. Tecnología, Educación y Cultura ¡Nuevo!
4. Software aplicable a la educación ¡Nuevo!
5. Aprender Siempre ¡Nuevo!
6. MIS REFLEXIONES DE APRENDIZAJE ¡Nuevo!
7. Realidad Aumentada ¡Nuevo!
8. Digital Curation for Teachers ¡Nuevo!
9. Pasion por el Conocimiento. Por el acceso libre del Conocomiento, la Innovación y la tecnología al servicio de la Educacion y laSociedad ¡Nuevo!
10. Cosas de loscontentcurators. Materiales relacionados con la actividad de content curation de loscontentcurators.com Javier Guallar y Javier Leiva ¡Nuevo!
11. De aquì, de allà y de otras partes... Recursos educativos, ideas interesantes, arte, cursos on line y mucho màs  
12. University Teaching 
13. La destil·leria 
14. Re-Ingeniería de Aprendizajes 
15. Content Curation for Online Education 
16. Transforming our practice - school libraries  
17. RED.ED.TIC 
18. Las TIC en el aula de ELE 
19. Entorns Virtuals d'Aprenentatge i Recursos Educatius WEB 2.0 
20. Educación Emocional 
21. Universidad 3.0 
22. e-duco 
23. Eines 2.0 herramientas, aplicaciones, utilitats!, 
24. WEB 2.0 
25. Realitat Augmentada i Codis QR 
26. TAULETES i SMARTPHONES  
27. Valores y tecnologia en la buena educacion 
28. Con visión pedagógica: Recursos para el profesorado 
29. Educación, Seguridad y Tecnología Alimentaria 
30. Mobile Learning  
31. Comicsforkids
32. Education Matters - (tech and non-tech) 
33. Educación Física - TIC - Gamificación - Emociones  
34. iEduc@rt 
35. Innovación docente universidad 
36. TICs para Docencia y Aprendizaje
37. Lectura Bibliotecas LIJ 
38. IncluTICs 
39. Educación en Castilla-La Mancha 
40. Investigaciones relacionadas con SIGECON
41. EDUCuestionadores Historias del día 
42. #TuitOrienta
43. ¿Cómo Aprendemos?
44. #GoogleEarth
45. #GoogleMaps
46. Aal66
47. ADQUISICIÓN DE SEGUNDAS LENGUAS-SECOND LANGUAGE ADQUISITION
48. All about educational technology & games :)
49. APRENDER DE OTRA MANERA: ALUMNOS Y ALUMNAS COMPETENTES
50. Aprendiendo Del Mundo
51. Aprendizaje basado en juegos (game-based learning)
52. ARTE, ARTISTAS E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
53. Artículos CIENCIA-TECNOLOGIA
54. Artificial Intelligence, Robot & Transhumanism
55. Aulas Digitales
56. Competencias Básicas
57. Comunicación, Educación y Tecnología
58. Connectivism
59. Content and Curation for Nonprofits
60. Creatividad En La Escuela
61. Creativity
62. Desdeelpasillo
63. Diario TIC
64. Digital Presentations in Education
65. Divulgar Ciencia
66. E-Learning Tendences
67. Edu-Recursos 2.0
68. Educació Adults
69. EDUCACIÓN 3.0 - EDUCATION 3.0
70. Educación A Distancia (EaD)
71. Educación E TIC
72. Educacion, Ecologia Y TIC
73. Educación, Pedagogía, TIC Y Mas.-
74. Education Technology
75. EDUDIARI 2.0 DE Jluisbloc
76. EduTIC
77. El Mundo Doscero
78. Escuela de Enseñanza Secundaria N° 13
79. Experiencias De Aprendizaje
80. Experiencias didácTICas en el aula
81. Formación Docente
82. Fotografía y diseño gráfico profesional
83. Google Places, Geomarketing Y LBS
84. Herramientas 2.0 para la educación
85. How To Find And Tell Your Story
86. Ilustración Y Diseño Gráfico
87. Internal Communications Tools
88. Investigación Y Educación Virtual
89. IPads In Education
90. Las TIC Y La Educación
91. Leadership In Distance Education
92. LEER EN SECUNDARIA
93. Los Content Curators
94. Mi Clase De Primaria
95. Novedades Edutecno
96. Orientación Al Día
97. Orientación Compartida
98. Orientación Educativa - Enlaces para mi P.L.E.
99. Otra Educación Es Posible
100. PBL Y FLIPPED CLASSROOM
101. Pedalogica: Educación Y TIC
102. Pequeños Placeres_aal66
103. Presentation Tools
104. PROGRAMANDO EN PRIMARIA
105. Projects Based On Learning And CLIL Methodology
106. REALIDAD AUMENTADA EN PRIMARIA
107. REALIDAD AUMENTADA Y ENSEÑANZA 3.0 - AUGMENTED REALITY AND TEACHING 3.0
108. RECURSOS AULA
109. Redes Sociales_aal66
110. Scoop-It-Ajos Educativos
111. Scoopit Blog
112. SEO, SEM, Social Media y Herramientas Google
113. Sociales Doscero
114. TECNOLOGÍA_aal66
115. TFM_TFG_Maestros
116. The 21st Century
117. TIC & Educación
118. TIC_para_infantil
119. TIC-E-Ando
120. TIC-TAC_aal66
121. TICs Para Docentes
122. Uso Del Ipad En Primaria
123. #Fusion Tables
124. #Kfe07
125. 2.0 En El Aula De Lenguas
126. ABP
127. Apps For English Learning
128. Aprendiendo A Enseñar
129. Aprendizaje Infantil 
130. Aulas Digitales Móviles
131. Aulas Hospitalarias Y TIC
132. Caminos Y Redes
133. Competencias docentes para un aprendizaje digital
134. Creación De Contenidos
135. De Todo Un Poco...
136. DENIP
137. Diga PLE - Entornos Personales de Aprendizaje en Ciencias de la Salud
138. Docentes Y TIC (Teachers And ICT)
139. E-Learning
140. Educación En Red
141. ELE: Materiales Y Herramientas
142. English Digitools
143. Experiencias en Educación con Pizarras Digitales Interactivas
144. Gamificación - Para #EduPLEmooc
145. Herramientas20
146. La Colaboración En Práctica
147. LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
148. La Competencia para Aprender a Aprender y la Competencia para la Autonomía e Iniciativa personal
149. Language Portfolios and ePortfolios
150. Lectura En La Red
151. Lecturas Recomendadas De Curation
152. Leer, ¡Qué Gran Aventura!
153. Life Questions
154. Los Content Curators Pool
155. Máster Profesorado Y TICS
156. LOS PROYECTOS EN EL AULA DE PRIMARIA
157. Mobile Publishing Tools
158. Modelo 1a1
159. Online Collaboration Tools
160. PLE
161. REALIDAD AUMENTADA
162. Recursos Escolares - ASDC
163. Recursos para Lengua Castellana y Literatura
164. Rúbricas
165. Seguridad En La Red
166. TIC
167. Tic En La Educación
168. TRABAJANDO CON LAS TIC EN EL AULA Y... ALGO MÁS
169. Últimas Tendencias E-Learning
170. EdTech Footenotes
171. EdTechnology
172. EdTech Integration
173. Focus: Online EdTech
174. EdTechReview
175. CUED
176. docuCUED
177. Sinapsisele 3.0
178. Herramientas TIC para el aula
179. Comunicar, Educar y Aprender en el siglo XXI
180. Redes en la UNED
181. Comunicar y Narrar en convergencia
182. Aplicaciones y Herramientas . Software de Diseño
183. NTICs en Educación
184. E-Learning, M-Learning
185. Utilización de Twitter la Educación
186. Teatro | Espacio Escena
187. tecno4
188. rincóndeaula
189. Bibliotecas escolares de Albacete
190. Con lápiz y teclas
191. E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis
192. Recursos, Servicios y Herramientas de la Web 2.0 en pequeñas dosis
193. Social Media, Marketing y Gestión de Comunidades en la Web Social
194. Formación, Aprendizaje, Redes Sociales y Gestión del Conocimiento en Ciencias de la Salud 2.0
195. Educar para proteger. Padres e hijos enREDados con las TIC
196. Bibliotecas Escolares Argentinas
197. APRENDIZAJE
198. MIS REFLEXIONES DE APRENDIZAJE
199. Bichos en Clase
200. Bibliotecas, bibliotecarios y otros bichos
201. Educación 2.0
202. Geolocalización y Realidad Aumentada en educación
203. Recursos educativos Creative Commons
204. Contenidos educativos digitales
205. Educación y Cultura Indígena
206. Aprendiendoaenseñar
207. E-Learning-Inclusivo (Mashup)
208. Web 2.0 for juandoming
209. A New Society, a new education!
210. Robótica Educativa!
211. IPAD, un nuevo concepto socio-educativo!
212. Art, a way to feel!
213. SoLoMo
214. Create and learn with Laura

Mapa Visual de la Web 2.0

Mapa Visual de la Web 2.0. Este mapa agrupa de forma visual los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicación. 

Además se han seleccionado algunos ejemplos de servicios de la Internet hispana que suelen enmarcarse en la Web 2.0. 

También se incluyen algunos representantes globales habitualmente utilizados por el público hispano. 

Un glosario técnico explica con mayor detalle algunas de las tecnologías y acrónimos asociados con este fenómeno. Este mapa forma parte del libro La Web 2.0 publicado por la Fundación Orange.

Descargas

El Mapa Visual se puede descargar en estos formatos:

• Mapa Visual Web 2.0 [PDF para ver/imprimir con enlaces activos, 2,3 MB]
• Mapa Visual Web 2.0 [PDF para Illustrator, 4,6 MB]
• Mapa Visual Web 2.0 [Photoshop 300 dpi, 11,3 MB]
• Mapa Visual Web 2.0 [PNG 150 dpi, 3,7MB]
• Mapa Visual Web 2.0 [JPEG 72 dpi, 160 KB]
• Mapa Visual Web 2.0 [GIF 72 dpi, 72 KB]

Licencia

Este mapa está licenciado como Creative Commons de tipo «Reconocimiento», se permite su copia, distribución y modificación por cualquier medio siempre que se mantenga el reconocimiento a sus autores. 

Wiki: Mapa Web 2.0 alojado en la web de StartUp 2.0 contiene el listado de servicios relacionados con la Web 2.0 en modo texto con enlaces a fecha aproximada primer trimestre 2007. Está abierto a la participación, de modo que cualquiera puede registrarse para añadir nuevos servicios en las diversas categorías.

¿Necesitamos disfrazarnos? Pro Infirmis

Pro Infirmis lleva a cabo un experimento:

Sólo unas pocas personas no tienen empatía con las personas con discapacidad. 

Sin embargo, el asiento del pasajero en el autobús público junto a Fabian a menudo se queda vacío. 

Por lo tanto, debemos estar más cerca.

¿O necesitamos que las personas se disfracen?

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Imagen:Bea
Vía @middos_es

Lensoo Create. Convierte tu tableta en una pizarra multimedia y voltea tu clase @pilara

Lensoo Create convierte tu tableta Android en una pizarra virtual con la grabación de voz, vídeo y escritura digital. 

Una app muy útil para voltear la clase.

Usando Lensoo puedes crear y compartir rápidamente tus ideas a través de

• Correo
• Facebook
• Twitter
• LinkedIn
• O desde prácticamente cualquier lugar

También puedes descargar grabaciones en tul sitio web. Si eres un docente, un estudiante que desea presentar sus ideas Lensoo Create es para ti.

La característica Premium incluye 

Grabación de vídeo

Formas adicionales

Resaltador

La aplicación viene con un "cómo" guía que explica los detalles.

*** Esta aplicación dedicada a todos los maestros.

Vía apptúa un blog 100% recomendable de Pilar Soro @pilara

Otras violencias. Vídeo

Cuando pensamos en violencia, solemos hacerlo en la física. Pero existen muchas otras, peores en muchos casos.

En este vídeo podemos ver una que, en principio no es tan grave, pero que sí que es cotidiana y que puede servir como termómetro del estado de la sociedad.

Cuando las cosas van mal, solemos descargar con el primero que nos tropezamos, con le que tenemos al lado, en lugar de analizar los problemas y buscarles soluciones.

En el vídeo podemos apreciar un hecho habitual en nuestras calles y carreteras.

Afortunadamente, no todo es así, ni todas las personas son iguales.

También nos encontramos con personas que ceden el paso incluso sin tener obligación de hacerlo ni conocerte de nada.

Entre todos, podemos hacer de nuestra ciudad un lugar mejor mejor para vivir.

Pequeñas acciones pueden transformar tu día y el de otros, ayudando a construir una mejor sociedad.

Vídeo realizado por estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Santa Maria Anzoategui.

PixTeller. Aplicación web para crear carteles

PixTeller es una forma simple de hacer carteles de imágenes y texto.

No es sólo un editor de imágenes en línea, sino también un sitio web de medios sociales en el que puedes encontrar fotos, citas de motivación o imágenes.

¿Cómo crear un cartel?

Necesitas una cuenta PixTeller y para estar conectado y después hacer clic en el botón "Create" de la parte superior derecha del menú de cabecera.

A partir de ahí sólo tiene que utilizar tu imaginación para expresarse a través de imágenes y el texto.

¿Qué es REPIX?

Si deseas crear tu propio cartel utilizando como molde una imagen creada con PixTeller puede hacer clic en el botón REPIX si el propietario original lo permite.

Puedes compartir PixTeller en tu sitio web, descargarla o compartirla en las redes sociales.

Si tu mensaje no se encuentra en Inglés, o si usted no desea que se muestre en cualquier sección de la página debes marcarlo como privado.

Aviso: si tu mensaje es público y no está en Inglés será eliminado sin previo aviso.

Permite publicar sólo una imagen sin texto, pero no te olvides de quitar el texto por defecto y dar un título a tu próximo post.

Vía EDUCACIÓN 3.0 - EDUCATION 3.0