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sábado, 24 de mayo de 2014

Aug(De)Mented Reality

El artista Marty Cooper, @ Hombre_McSteez, convierte la vida cotidiana en un universo de dibujos animados de extrañas criaturas de animación como realidad aumentada al que ha dado el nombre de Aug(De)Mented Reality, utilizando una original técnica de animación y un teléfono inteligente.





jueves, 1 de mayo de 2014

The Auggie Awards 2014 (Premios de Realidad Aumentada)

Los  Auggie Award son ​​una iniciativa de AugmentedReality.org, el organizador de la Augmented Expo Mundialla mayor reunión del mundo de los profesionales de la realidad aumentada, tecnología usable, y el Internet de las Cosas. 

El objetivo del concurso 
Promover la excelencia en estos campos a través de diversas plataformas y categorías. 

El concurso tiene por objeto lograr 
  • Sensibilizar a todo el mundo sobre la Realidad Aumentada 
  • Reconocer a los mejores equipos que desarrollan estas tecnologías y soluciones y hacen que el mundo sea más interactivo, atractivo, productivo y divertido. 
En consonancia con su misión para educar, conectar y tramar nuevas iniciativas en el mundo aumentado.
  • 1 enero-30 abril, 2014 - Plazo de presentación de candidaturas
  • 1 mayo a 23 mayo 2014 - Votación Pública para elegir los finalistas
  • 24 mayo a 28 mayo 2014 - Elección de los ganadores
  • 28 de mayo 2014 a las 6:30 pm - Se anuncian los ganadores en la ceremonia de Auggies
Categorías
Canal de Youtube de AugmentedRealityOrg

martes, 22 de abril de 2014

"En busca del libro perdido" y Mural de la biblioteca con realidad aumentada


Hoy ha sido un día muy intenso en el IES María Pérez Trujillo que ha terminado hace unos minutos.

Comenzamos con el primer curso que participó en el juego "En busca del libro perdido". La experiencia ha sido tan buena, que se las recomiendo a todos. Voy a contar brevemente la experiencia, pero ya compartiré más datos por si alguien está interesado.

El juego, en pocas palabras, consiste en una serie de pistas que se van entregando a los grupos de alumnos que participan. En cada tarjeta, se incluye:
  1. Un libro con una página y una línea. 
  2. Un mensaje cifrado.
  3. Una pista sobre la persona que tienen que encontrar.
Una vez se les entrega en la biblioteca la primera tarjeta, deben buscar el libro que les ha tocada a cada grupo y encontrar la frase que les servirá para que la siguiente persona (profesor o personal no docente) les entregue la siguiente pista. Así hasta completar las 8 estaciones.

Una vez han conseguido las palabras 8 cifradas, deben descifrarlas con nuestra app "Cifrar con Ñ".

Cuando las han descifrado, deben ordenarlas y encontrar obtendrán la pista que les conducirá al libro perdido.

El libro perdido se encuentra en un pequeño cofre oculto en la biblioteca.

El libro perdido se corresponde con el libro más elegido por los alumnos durante el desarrollo del plan de lectura de este año en nuestro centro, que este año ha sido "El niño con el pijama de rayas". 

A continuación se expusieron los párrafos elegidos por los alumnos de las lecturas que han realizado por el presente curso. Durante esta semana, los alumnos votarán y elegirán el párrafo que más les guste.

Ya por la tarde, colocamos el mural confeccionado para el exterior de nuestra biblioteca. El mural fue realizado de manera colectiva bajo la dirección de nuestro compañero de Plástica, Germán. El mural cuenta con códigos QR que dirigen a la página de la biblioteca y imágenes vinculada con Realidad Aumentada y que usaremos para desarrollar juegos.

En esta primera ocasión, hemos vinculado imágenes del mural para realizar un homenaje Gabriel García Márquez con Layar.

En su colocación, colaboraron alumnos del Ciclo Superior de Dirección de Cocina.

Mañana, tendremos un recital literario en el que colaboran los departamentos de Lengua y Música.

También, los alumnos de Pastelería repartirán pedazos de tarta que han elaborado esta tarde con forma de libro.

Se entregarán los premios de novela corta con Wattpad, al mejor lector y al ganador del concurso de haikus e imágenes.

Finalizaremos con el menú literario

Dejo algunas imágenes provisionales de estos actos.

viernes, 18 de abril de 2014

ALMA. App de realidad Aumentada para ver el telescopio ALMA

ALMAEl Observatorio Europeo Austral, ESO ha desarrollada una aplicación conjuntamente con la empresa polaca Bridge.

Con esta aplicación, llamada también ALMA, podrás ver aparecer frente a tus ojos en 3D el Atacama Large Millimeter/submillimeter Array (ALMA), a través de tu tablet o Smartphone.

Para ello, debes descargar e imprimir el marcador en un archivo PDF.

La aplicación puede utilizarse tanto con fines recreativos, como herramienta educativa, a fin de aprender más acerca de ALMA al visualizar el conjunto de 66 antenas con tan sólo tocar su pantalla. Al acercarse con la cámara a un grupo de antenas seleccionadas, podrá apreciar detalles en un modelo tri-dimensional.
Con esta app podrás
  • Ver todo el conjunto de 66 antenas extiende a lo largo de hasta 16 kilómetros a 5000 metros sobre el nivel del mar en el norte de Chile.



  • Hacer zoom en las antenas seleccionadas para ver los detalles en el modelo tridimensional.



  • Descubrir información sobre el tipo de observaciones que ALMA realiza.

ALMA consiste en un conjunto de 66 antenas dispuestas sobre un área de 16 Kms., en el Llano de Chajnantor, a 5.000 metros de altura, en el norte de Chile. Es el telescopio más poderoso que existe para observar el Universo frío

Enlaces

lunes, 14 de abril de 2014

Proyecto RAUS. Llevando la Realidad Aumentada a los contenidos universitarios


El proyecto RAUS es una iniciativa del SAV de la Universidad de Sevilla, que pretende mostrar lo que Realidad Aumentada puede aportar para crear nuevas realidades mixtas orientadas a facilitar la comprensión de los conceptos y/o a recordarlos con mayor facilidad.

También puedes ver
Estas realidades mixtas son accesibles mediante apps para dispositivos móviles y mediante gafas especiales, lo cual facilita integrar la experiencia de interacción con el recurso con el momento y contexto de estudio. Esto, sumado a las posibilidades de manipulación del objeto digital, convierte al recurso RA en un excelente facilitador del recuerdo.

Con el desarrollo de este proyecto pretenden ofrecer
  • Esta web, orientada a 
    • Fomentar el uso de esta nueva tecnología
    • La recogida de impresiones de sus usuario
  • Una nueva generación de recursos audiovisuales que sirvan para ilustrar ciertas materias, consiguiendo
    • Enriquecer la forma de enseñar 
    • La versatilidad del empleo de modelos 3d derivados de software de aplicación científica, tales como 
Cuando implementen el recurso, se podrá acceder
  • Descargando Juanio y accediendo al canal
  • Mediante app específica de RAUS para Android e iOS
  • Mediante una aplicación específica de RAUS para escritorio de PC

Realidad Ampliada
Próximamente, colocarán recursos de imágenes superampliables desarrollados con un dispositivo hardware-software que permite construir grandes planos generales de imágenes con alta resolución sobre las que puede hacerse zoom a las zonas que susciten interés.

Las aplicaciones de esta técnica pueden convertirse en ilustraciones sumamente útiles para la enseñanza de la geografía, la urbanística, la geología, etc..., y se irán concretando y definiendo siguiendo una ficha de recurso similar a la utilizada para los recursos de realidad aumentada.

No obstante, al contrario que en aquellos, para la visualización de estos sólo será necesario conectarse a esta web, ya que este tipo de recursos RA no son apps de Realidad Aumentada.

sábado, 29 de marzo de 2014

Gravity. Dibujar en el aire en 3D con Realidad Virtual Inmersiva

Gravity es una herramienta para esbozar rápidamente tus ideas en el espacio 3D utilizando la realidad aumentada inmersiva. 

Utiliza para ello, una tableta, una pluma y unas gafas de realidad virtual.

Libre de cualquier pantalla u ordenador, Gravity permite centrarse en lo realmente importante, el desarrollo de tus ideas de una forma intuitiva. 

A medida que se comienza a dibujar, objetos tomarán forma en frente de ti.  Permite dibujar directamente en el aire, en 3D, y luego poder girarlo, aumentarlo o reduciendo su tamaño. Dibujas en 2D y al momento ves tus creaciones en el aire.

Con las gafas de realidad aumentada, Gravity reinventa cómo visualizar las creaciones.

Por el momento, se trata más de una curiosidad, de un prototipo y una tendencia que de una herramienta que pueda ser usada por el público en general. Sus creadores, son unos estudiantes de ingeniería de diseño en el Royal College of Art de Londres

Vía Gizmodo



Gravity - 3D Sketching from GravitySketch on Vimeo.

Animals Everywhere. Material didáctico con Realidad Aumentada para nivel inicial

Animals Everywhere. Material didáctico con Realidad Aumentada para nivel inicial. Llevar la teoría a la
práctica.

En este documento,  Nancy E. Morales nos presenta una interesante experiencia de desarrollo y aplicación de material didáctico para nivel inicial basado en Realidad Aumentada
Vía Geolocalización y Realidad Aumentada en educación

lunes, 24 de marzo de 2014

Soprendente uso de la Realidad Aumentada

Soprendente uso de la Realidad Aumentada. Mientras las personas esperaban la guagua (autobús) en New Oxford Street en Londres eran sorprendidas por una marquesina muy especial. 

Gracias a una cámara y una pantalla, mostraban en tiempo real aquello que sucedía al otro lado del soporte publicitario como si fuera una ventana, pero alterando la realidad. Así, de repente caía un meteorito, un tigre parecía que fuera a devorar a la gente, un monstruo aparecía repentinamente del suelo, una invasión extraterrestres, baldosas que salína despedidas del suelo....

No soy amigo de colgar anuncios publicitarios, pero sinceramente éste me ha sorprendido por lo bien realizado que está y creo que nos puede apuntar tendencias sobre posibles usos de la realidad aumentada que cada vez se desarrollan más. Lo muestro como una curiosidad.

Vía La criatura creativa


Taggar. 1ª App Social de Realidad Aumentada que permite esconder mensajes secretos

Taggar. La primera aplicación social de Realidad Aumentada que te permite dejar las etiquetas secretas en los objetos e imágenes a tu alrededor para compartir con tus amigos y seguidores.

A voz de pronto, se me ocurren unas cuantas ideas para aplicarla en educación. Espero que llegue pronto a Android  (anuncian que está al llegar) para poder probarla. 

Y a ti, ¿se te ocurre alguna manera de emplearla?

La aplicación Taggar reconoce los objetos que está mirando y, a continuación, revela el contenido ha sido etiquetado en secreto detrás de cada objeto. 

Después, los usuarios pueden etiquetar sus objetos con sus propios contenidos personales, dejando mensajes secretos en forma de vídeo, fotos y pegatinas. 

Permite votar las mejores etiquetas, ver las tendencias y las creaciones que tus amigos han escondido para ti. 

Los objetos y las imágenes se enfrentará a una nueva vida, cuando nos fijamos en ellos con Taggar: ver fotos secretas, vídeos y garabatos, que se revelan sólo a través de la aplicación. Añada tu propia etiqueta personal, dejando mensajes secretos en forma de vídeo, fotos y pegatinas.

Disponible, por el momento en iOS, pero anuncian que está apunto de salir para Android
  1. ESCANEAR cualquier imagen cuadrada para ver lo que ya se ha marcado
  2. ETIQUETAR mensajes secretos que utilizan tus propios vídeos, fotos y pegatinas
  3. COMPARTIR con tus amigos y seguidores a través de tus redes sociales

Taggar - tag the world from Taggar on Vimeo.



Taggar - Tagging over & the leaderboard from Taggar on Vimeo.

viernes, 11 de octubre de 2013

Augmented Reality in Education. Revista

Augmented Reality in Education es una interesante revista sobre realidad aumentada en educación creada con Flipboard por Terri Eichholz

Puedes seguirla también en tu móvil a través de la app de Flipboard en Android e iOS


34 Posts sobre realidad Aumentada y Educación

  1. The Auggie Awards 2014 (Premios de Realidad Aumentada)
  2. Dispositivos móviles, códigos QR y Realidad Aumentada. Un nuevo paradigma en Educación
  3. Realidad Aumentada en Educación
  4. Arte y Realidad Aumentada en educación. ARt gallery
  5. Realidad Aumentada y Educación
  6. Wiki sobre Realidad Aumentada en la Educación
  7. Realidad Aumentada y Educación, una overview. jornada Aumentame 2012
  8. Realidad Aumentada y Educación. Si a la Tecnología
  9. Qué Aumenta la Realidad Aumentada en Educación?
  10. Libro gigante de Realidad Aumentada
  11. Realidad Aumentada y Educación - One step beyond
  12. Logie T.Rex Realidad Aumentada
  13. AUMENTATY. Software gratuito para Realidad Aumentada
  14. 4D Anatomía
  15. Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada y tabletas para estimular la comprensión del espacio tridimensional
  16. Proyecto de Realidad Aumentada Cloud Incubator Hub de la Universidad Politécnica de Cartagena
  17. Spike. Primer dispositivo que mide y modela un objeto con precisión
  18. Trabajando con Realidad Aumentada y gafas inteligentes
  19. Aurasma. Crear y compartir tus contenidos de Realidad Aumentada
  20. Realidad Aumentada con Cuadernia
  21. Realidad Aumentada en el Arte. Un modelo didáctico. Aumentame 2013
  22. Geología y Realidad Aumentada
  23. Tecnología y edad aumentada
  24. Realidad aumentada y enseñanza de la electrónica
  25. Realidad Aumentada para fumadores
  26. exTouch. Haciendo física la Realidad Aumentada 
  27. Size me! AR. Juego de Realidad Aumentada
  28. La Realidad Aumentada se cuela en la música
  29. Formación Profesional con realidad Aumentada
  30. CD interactivo con Realidad Aumentada diseñado del álbum "123 Jump Jive Talk
  31. Layar une códigos QR con Realidad Aumentada
  32. meta: La interfaz de realidad aumentada más avanzada
  33. Realidad Aumentada. El octavo medio de comunicación
  34. Cómic y Realidad Aumentada

Dispositivos móviles, códigos QR y Realidad Aumentada. Un nuevo paradigma en Educación