Educación para Todos. 6 Metas educativas a nivel internacional

Educación para Todos. 6 Metas educativas acordadas a nivel internacional tienen como objetivo satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos para el año 2015.

1. Meta 1. Extender y mejorar la de la primera infancia y la educación, especialmente para los niños más vulnerables y desfavorecidos.
2. Objetivo 2. Velar por que antes del año 2015 todos los niños, especialmente las niñas, los niños en situaciones difíciles y los que pertenecen a minorías étnicas, tengan acceso a una enseñanza primaria gratuita y obligatoria de buena calidad.
3. Meta 3. Velar por que las necesidades de aprendizaje de todos los jóvenes y adultos se satisfagan mediante un acceso equitativo a programas de aprendizaje y preparación para la vida adecuados.
4. Objetivo 4. Mejorar en un 50 por ciento en los niveles de alfabetización de adultos para el año 2015, especialmente para las mujeres, y el acceso equitativo a la educación básica y continua para todos los adultos.
5. Objetivo 5. Eliminar las disparidades de género en la educación primaria y secundaria para el año 2005 y lograr la igualdad de género en la educación para el año 2015, con especial atención a garantizar el acceso pleno e igualitario de las niñas y el logro de una educación básica de buena calidad.
6. Objetivo 6. Mejorar todos los aspectos de la calidad de la educación y garantizando los resultados de aprendizaje reconocidos y mensurables por todos, especialmente en lectura, escritura, aritmética y competencias prácticas esenciales.

Documentos clave

• Marco de Acción de Dakar, Educación para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes

Fuente: UNESCO

Esta noche, la enseñanza según César Bona, en EN EL AIRE con Buenafuente y Berto Romero

Esta noche, a partir de las 11:30 p.m. (hora canaria, una hora más en la Península y Baleares), la enseñanza según César Bona, en EN EL AIRE con Buenafuente y Berto Romero.

Hoy visita EN EL AIRE, el programa de Andes Buenafuente y Berto Romero, César Bona, el mejor profesor de España y candidato a los "premios Nobel" de la enseñanza.

¿Nos enseñará César Bona a hacer chuletas infalibles?

También puedes ver

• Sé. Corto documental de César Bona @cccesssarrr
• César Bona. Maestro español candidato a los Global Teacher Prize @cccesssarrr

Requiem por los que van a estudiar

Este documental pretende poner al descubierto la universidad pública española ofreciendo una visión global y plural, a través de varias entrevistas a expertos en materia educativa como rectores, sindicatos, docentes, sociólogos, personas del ámbito político (Alberto Garzón, Toni Cantó...) y periodístico (Javier Sierra).

Equipo Técnico:

Films Frescos

https://facebook.com/filmsfrescos

https://filmsfrescos.wix.com/filmsfre...

https://twitter.com/Filmsfrescos

Jose Ángel Calvé; Productor y Director. Cámara 2. 

http://joseancalvejarque.tumblr.com/

Eugenio Ciscar Fernández; Edición y Postproducción. Ayudante de Dirección. Cámara 2. http://eugeniocisfer.tk/

Gonzalo Martín Cruzado; Director de Fotografía y Cámara. Ayudante de Producción

Juan Luís Perís Girnoa; Técnico de Sonido y Eléctrico.

Traducción y subtitulación: Daiana Ávila

Música; Alejandro Escuder

http://alejandroescuder.com/

Así dibujan los niños la crisis

Así dibujan los niños la crisis para la Sexta: "Todos tenemos que tener comida"

A pesar de que para el ministro Montoro la crisis y la pobreza infantil son mediciones estadísticas, los niños la conocen perfectamente.

Un grupo de niños de 7 años del colegio público Francisco Arranz han dibujado cómo ven ellos la crisis y han explicado cómo creen que la situación económica afecta a la infancia. 

Una de las niñas ha contado que, para ella, la crisis "es que la gente no tiene dinero para ropa porque sus padres no tienen trabajo". 

Por lo general, en los dibujos han asociado la pobreza infantil con 

• La tristeza
• La falta de ropa nueva
• De empleo por parte de los padres
• De libros en las aulas
• La ausencia de niños en los comedores escolares

• Web del CEIP Francisco Arranz
• Galácticos. Blog del 1º ciclo de primaria del CEIP Francisco Arranz
• El 2º ciclo del Arranz
• Blog de Tercer Ciclo del CEIP Francisco Arranz
• El blog de la Educación Física - CEIP Francisco Arranz
• Educación Infantil del Francisco Arranz
• El Currito Arranz. Blog del CEIP Francisco Arranz
• Blog del APA del CEIP FRANCISCO ARRANZ
• Cnal de Youtube del Segundo ciclo primaria del CEIP Francisco Arranz
• @CeipFcoArranz
• CEIP Francisco Arranz en Google +
• CEIP Francisco Arranz en Facebook

AltSchool. Reimaginando la escuela

"El aprendizaje no debe sentirse como una tarea. Se debe sentir como una experiencia. Lo que me gusta AltSchool es que mi hijo está muy entusiasmado con el aprendizaje de cada día". 

Patricia, una madre en AltSchool

AltSchool es una escuela alternativa que nació por la iniciativa de Max Ventilla, uno de los creadores de Google+, que, cansado de la educación que estaban recibiendo sus hijos, decidió arriesgarse y fundar una escuela más adaptada a los tiempos que corren. 

Esta escuela bien podría ser el sueño de cualquier profesor que ame la enseñanza. Quizás peque de ser una enseñanza para elegidos (que peca), pero el modelo, salvando detalles de su concreción en la práctica, no debería distar mucho de lo ideal, alcanzando a la generalidad y encontrándose adaptado a los tiempos que corren.

La escuela, la enseñanza en su conjunto debería de ir a la vanguardia de una sociedad y no ser su vagón de cola. 

Desde luego tropezaría con la financiación, sobre todo en un mundo cada vez más neoliberal y que ataca las bases de una enseñanza pública de calidad para todos. 

Pero cualquiera que quiera una enseñanza pública de calidad adaptada a los tiempos, debría soñar y perseguir esta situación. El modelo más real, ya lo tenemos en los países nórdicos (también atacados). Sólo tendríamos que adaptarlo, no copiarlo.

Sueño, sí, pero los sueños no se logran, si no se tiene claro el camino para perseguirlos. 

Alt School, un centro de formación con ocho alumnos por profesor, reunidos en mesas y sin pupitres para fomentar la interacción, y con tecnología, mucha tecnología en sus manos.

AltSchool prepara a los estudiantes para el futuro a través de experiencias de aprendizaje personalizados en las comunidades micro-escolares.

Esta escuela se apoya en las herramientas digitales para ayudar no solo a los alumnos a acostumbrarse desde pequeños a las nuevas tecnologías, sino también a los maestros a mejorar sus métodos de enseñanza e integrar a los padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos.

Enfoque de la Educación

• El mundo ha cambiado. Es un nuevo mundo el que está ahí afuera.
• La gran cantidad de información disponible en la actualidad exige que vayamos más allá de lo convencional "una talla para todos" enfoque de la educación. En AltSchool, hemos reinventado toda la experiencia educativa a partir de cero. Nos estamos preparando a nuestros hijos para el futuro, ofreciéndoles:
• Planes de aprendizaje personalizados basados en las pasiones de los alumnos
• Se basan en las pasiones de los estudiantes, los talentos y estilos de aprendizaje para crear una educación que cultive íntegramente al niño, académica, social y emocionalmente. Los niños aprenden a ser capaces a través de su curiosidad natural. Sus planes de aprendizaje personalizados les ayudan a impulsar su propia educación a través de sus motivaciones e intereses reales. En AltSchool los maestros son coadjutores que establecen un riguroso plan de estudios en colaboración con los estudiantes y padres de familia, lo que permite que los niños aprendan a su propio ritmo y en las formas en las que aprenden mejor. 
• Aplicación al mundo real.
• El mundo en sí es fascinante e interconectado. En AltSchool, alientan el aprendizaje interdisciplinar y evitan una separación artificial entre los sujetos. Alentan a los estudiantes a aprender haciendo, promoviendo un nivel más profundo de comprensión. La enseñanza puede originarse en el aula, pero continua en las salidas de toda la comunidad, en casa, o incluso en las vacaciones de la familia.
• Conexión Comunitaria
• AltSchool está construyendo una red de micro-escuelas porque entienn que los niños prosperan bajo el calor fomento de una comunidad. Su "aldea" trata de inspirar a los profesores para que co-aprendizan con sus alumnos, haciendo preguntas, descubriendo las conexiones y explorando las relaciones (con una baja proporción 8:1 alumnos por profesor en el aula). Son apoyados por la participación de padres enprofundidad, y por el uso activo de las mejores personas y los lugares que las áreas locales puden ofrecer.
• Desarrollo niño en su totalidad
• Están de acuerdo con la investigación: el aprendizaje social y emocional (SEL) es fundamental para el éxito del estudiante en la escuela y en la vida. AltSchool equilibra el rigor académico poniendo el énfasis en el crecimiento de buenos ciudadanos. Ayudan a sus estudiantes a ser conscientes de sí mismos y a desarrollar las habilidades para una buena toma de decisiones. Alientan la realidad, la resiliencia, la confianza y el compromiso social necesario para la felicidad y el éxito en el siglo 21.
• Fomentan la colaboración y participación en la Comunidad
• Sus maestros trabajan con los padres y socios de la comunidad para ofrecer una experiencia académica estimulante, aprovechando las mejores personas y lugares que la zona tiene para ofrecer.
• Investigación e Innovación Continua. 
• Utilizan las mejores prácticas educativas y construir herramientas de aprendizaje innovadoras para mejorar continuamente la experiencia AltSchool para los estudiantes, padres y maestros.

Vía El confidencial y AltSchool

Un típico día en la vida de un estudiante de AltSchool

Welcome to AltSchool from AltSchool on Vimeo.

Consulta por la Educación

Hacer clic en la urna de la página de la Consulta para votar

La Consulta por la Educación a nivel estatal y en formato virtual ya se encuentra activa en esta web del 24 de marzo al 5 de mayo de 2014

Para participar en la votación, debes hacer clic en la urna de la página de la Consulta por la Educación.

Un grupo de personas muy variado de diversos sectores que cree en la enseñanza pública en todas sus etapas y que se han unido en un frente común para llevar a cabo esta consulta ciudadana.

La idea surge de un grupo de estudiantes que frente a las sucesivas subidas de tasas deciden hacer algo, porque entienden que el desarrollo de un país no se debe basar únicamente en el ladrillo y la hostelería, sino en la ciencia y el conocimiento.

Para ello es necesario tener un sistema educativo que permita dicho desarrollo, pero de poco sirve un buen sistema universitario si las bases no funcionan y es por ello que pensamos que era necesario ampliar el proyecto a todas las fases de la educación (Educación Infantil, Enseñanzas Medias, Enseñanzas Universitarias, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y Escuelas Oficiales de Idiomas)...

Organización

La participación en el proceso organizativo es abierta, quien quiera colaborar en el proyecto, pertenezca o no al sector educativo pues es una iniciativa de las personas y para las personas.

Han desarrollado una serie de herramientas telemáticas para que pueda ser posible la participación y toma de decisiones sin que sea necesaria la presencia física en las reuniones de trabajo y asambleas.

Se puede acceder a estas herramientas entrando en los grupos de trabajo.

El Proyecto

A lo largo de este verano se gestó un grupo de trabajo para UNA CONSULTA POR LA EDUCACIÓN.

Un estudiante de la Universidad Politécnica transmitió en junio esta idea a otro estudiante...y ahora están en el grupo el equipo técnico y jurídico que proporcionó las herramientas de trabajo necesarias para abordar la realización de la consulta del agua y la consulta de la sanidad pública, abogad@s, familias, alumn@s y profesor@s de las distintas etapas educativas, miembros de distintas asociaciones, colectivos, plataformas... y va a más.

Es una inciativa en la que tod@s estamos llamados a participar y su realización depende de tod@s , un proyecto de las personas y para las personas, sin exclusiones y sin protagonismos, horizontal en su creación y puesta en marcha, utópico en su deseo y posibilidad de transformación del ordenamiento jurídico y de la acción de los poderes públicos, en la escucha de la voz del pueblo en la vía pública y en su poder genuino de hacer un mundo bueno y acogedor para tod@s...

Esta consulta por la educación quiere ser una vía de transformación de la realidad

• desde la visibilización de la conciencia de la ciudadanía
• desde la potenciación del tejido de las redes sociales
• desde el seguimiento jurídico que tendrán las decisiones vertidas en las urnas a través de distintas acciones legales así como por la vinculación a la que obliga en la práctica política y administrativa.

Más información

En el camino a la escuela

Buscando el slide que dejo debajo y que me habían enviado, me encontré con este documental francés, Sur le chemin de l'école, que ganó el Premio César al Mejor Documental 2013. 

Estoy tratando de buscarlo y no lo localizo en Filmin ni en otra parte. Si alguien lo conoce, agradecería que me facilitase su localización.

Imágenes como éstas, deben hacer valorar a nuestros alumnos lo que tenemos (y podemos perder) a pesar de la mal llamada crisis.

Estos niños viven en cuatro rincones del mundo pero comparten la misma sed de aprender. Ellos saben que su única forma de mejorar su vida es la educación, y es por eso que cada día, en esos paisajes increíbles, se lanzan a un periplo lleno de riesgos que les conducirán hacia el saber. (FILMAFFINITY)

Camino de la escuela from Juan Ignacio B.

Sanfelices, la película de Educación y vida ha comenzado su micromecenazgo

¡APOYA LA PELÍCULA SANFELICES!

Sanfelices, la película sobre Educación y vida, ha comenzado su micromecenazgo

Si quieres conocer las razones por las que debes apoyar esta interesante iniciativa desde la Enseñanza Pública, pica en el siguiente enlace

• Sanfelices. La película de los 14 porqués

Este es un proyecto del que nos hemos quedado prendados en Cero en Conducta desde que lo conocimos y contactamos de la mano de un personaje ficticio en Twitter, Lola_con_la_Pública @lolasanfelices. Apoyamos de diversas maneras esta iniciativa.

Colabora!

Sinópsis

MANUEL es un chico joven, acaba de empezar sus estudios en la universidad y le gusta compartir las noches con sus amigos. Su vida, sus costumbres darán un giro cuando su madre, ELENA, sufre una embolia: dejará de salir con los amigos y descuidará sus estudios de veterinaria para trabajar en una granja de acogida de animales y así poder pagar las atenciones del Centro de Día donde su madre acude a diario, ya que a causa de la crisis y los recortes no ha tenido plaza en uno público.

Allí Elena conoce a CARMELO, un tipo muy curioso que acaba de llegar al barrio desde un pequeño pueblo donde ha sido pastor toda la vida. No se acostumbra a vivir en la ciudad y siempre va acompañado de su nieto, un friki de los juegos de rol. La pasión de Carmelo por la astronomía le hace muy peculiar. Elena vivirá con él una bonita amistad que le aportará una gran dosis de vitalismo, ya que tras haber dejado su trabajo como maestra y sin saber apenas leer y escribir a causa de la enfermedad, su vida se ha transformado y la ha convertido en una persona dependiente. Carmelo es, por tanto, un entretenimiento y una ayuda.

Una recaída acaba con la ilusión de Elena. Su enfermedad se ha agravado. Es entonces cuando decide viajar con Manuel al pueblo de Sanfelices, el primer lugar donde ella ejerció como maestra, el lugar donde se enamoró y nació su hijo. Es el momento de contestar a todas las preguntas que Manuel se ha hecho estos años.

En Sanfelices se evidencia el profundo amor que sienten el uno por el otro, pero también surge el momento para que Elena lleve a cabo una importante decisión por el bienestar de su hijo.

FINANCIACIÓN

La película tiene unos gastos imprescindibles más allá de aquellos que pueden sufragar con su trabajo desinteresado: un pequeño sueldo simbólico para 20 personas, su correspondiente pago de cotización Seguros Sociales, viajes a las localizaciones, gasolinas, alquiler de furgoneta de cámara e iluminación, comidas, discos duros, estudios de sonorización y mezclas de músicas, copias de la película, promoción y publicidad para el estreno, seguros de responsabilidad civil, tasas de rodaje al Ayto. de Madrid, alquiler de equipos profesionales (cámara, objetivos, iluminación)….

Para poder asumir en parte algunos de estos gastos, se les ha ocurrido diferentes formas para que puedas aportar tu granito de arena y formar parte de esta maravillosa aventura.

¡Anímate! Yo ya he hecho mi pequeña aportación ¡Entre todos podremos!

TIPOS DE APORTACIONES Y RECOMPENSAS

1.- e-CHAPA + e-FOTO DEL EQUIPO: Recibirás ambas cosas por e-mail. 5€

2.- CHAPA + FOTO DEL EQUIPO DEDICADA Y PERSONALIZADA: La recibirás por correo postal en tu casa 20€

3.- CHAPA PLATA + FOTO DEL EQUIPO DEDICADA Y PERSONALIZADA + ENTRADA CANJEABLE PARA EL ESTRENO: La recibirás por correo postal en tu casa 35€

4.- CHAPA ORO + FOTO DEL EQUIPO DEDICADA Y PERSONALIZADA + ENTRADA DOBLE CANJEABLE PARA EL ESTRENO: Lo recibirás por correo postal en tu casa 50€

5.- CHAPA ESPECIAL + FOTO DEL EQUIPO DEDICADA Y PERSONALIZADA + ENTRADA DOBLE CANJEABLE PARA EL ESTRENO + EJEMPLAR GUIÓN BOLSILLO + TU NOMBRE APARECERÁ EN TÍTULOS DE AGRADECIMIENTO: La recibirás por correo postal en tu casa 80€ 

6.- APADRINA UNA SECUENCIA: La película tiene 100 secuencias. El importe de cada una de ellas, se utilizará para gastos derivados del rodaje. (Alquiler de equipo técnico: cámara, óptica, luces, sonido, furgoneta, decorado etc, fundamentalmente)

En los títulos de la película aparecerá tu nombre como padrino de la secuencia que has elegido.Recibirás un diploma de apadrinamiento con tu número de secuencia asignado por nosotros más todo el pack 5 100€

7.- COPRODUCE LA PELÍCULA Si compartes con nosotros esta ilusión y quieres coproducir la película hemos hecho participaciones financieras recuperables según los ingresos que obtengamos por estreno en salas comerciales y ventas a televisiones.

En títulos aparecerás como productor de la película + recibirás todo el pack 5 500 €

¡¡IMPORTANTE!!

SI TE RESULTA MÁS CÓMODO TAMBIÉN PUEDES REALIZAR CUALQUIERA DE ESTAS APORTACIONES DIRECTAMENTE MEDIANTE INGRESO O TRANSFERENCIA BANCARIA, INDICANDO EN OBSERVACIONES TU CORREO ELECTRÓNICO PARA PONERNOS EN CONTACTO CONTIGO Y ASÍ PODER ENTREGARTE TU RECOMPENSA

Formato Electrónico: ES1400730100560523256521

Formato papel: IBAN ES14 0073 0100 5605 2325 6521

Mujeres y República, derechos y educación. Las maestras de la República. Elena Sánchez de Madariaga

Las maestras de la República, libro producto de las jornadas que con el mismo título, organizadas por Fundación Pablo Iglesias y UGT-FETE y dirigidas por Elena Sánchez de Madariaga, tuvieron lugar en el mes de enero de 2012 en la Biblioteca Nacional de España.

El libro es el resultado de las ponencias realizadas por Elena Sánchez de Madariaga (ed.), Consuelo Flecha García, María del Carmen Agulló Díaz, Carmen María Sánchez Morillas, Carmen García Colmenares, Herminio Lafoz Rabaza, Sara Ramos Zamora, Olegario Negrín Fajardo, Carmen de la Guardia Herrero yMaría del Mar del Pozo Andrés

En palabras de Sánchez de Madariaga, "esta obra colectiva rinde homenaje, con reconocimiento, a las maestras de la República, y en especial, a aquellas maestras y docentes más comprometidas con el proyecto reformador republicano".

Entrevista a Elena Sánchez de Madariaga en Radio Euskadi

Más información

• Blog de Carmen Morán en El Pais
• Publicaciones de Elena Sánchez de Madariaga
• Elena Sánchez de Madariaga en Dialnet
• Elena Sánchez de Madariaga en Facebook

'Hazte aventurera'. Parodia

Puedes irte obligado, pero siempre con ganas de volver con más fuerza.

Vídeo realizado en colaboración por Alternativa Universitaria y ¡Vete a Alemania, PP! 

Música: Buleria Almudaina - Cogollito Plateao.

Derecho a volver

Joven exiliada residente en Berlín comparece ante la comisión de juventud en la Asamblea de Madrid el pasado 13 de diciembre.