lunes, 29 de octubre de 2018

Cómo utilizar el botón "Bookmarks" para guardar tuits de #Twitter

Muchas personas para guardar un tuit y poder verlo más tarde recurren a marcar el corazón de "me gusta" o a compartirlo desde el dispositivo móvil a través de diferentes aplicaciones, utilizando, por ejemplo, la opción de "Mensajes guardados" de Telegram.

No es necesario realizar ninguna de estas acciones.

También, al final del post, te voy a mostrar un pequeño truco para poder utilizarlo también desde un PC.

Twitter, en su versión móvil, ya dispone de esta opción y, además, está valorando suprimir la opción del "me gusta".

Para ello,

1) Debes utilizar el botón de compartir que se encuentra debajo de cada tuit.

2) En la pequeña ventana que se despliega, elige la opción 


3) Ahora, una vez guardado, desplaza el dedo arrastrando la pantalla hacia la derecha eligiendo la opción "Elementos".


4) Por último, ya puedes acceder a tus tuits guardados para ver en otro momento y eliminarlos si ya no deseas conservarlos.


Y, ahora, el pequeño truco prometido.
Twitter no contempla esta posibilidad en navegación web para PC, pero copiando en la barra de direcciones la dirección móvil https://mobile.twitter.com/ , podemos utilizarla como veremos a continuación: 

1) Escribe la dirección https://mobile.twitter.com/ en la barra de direcciones en una pestaña nueva y haz clic en el icono señalado en la imagen.


2) En la ventana que se despliega, elige "Agregar Tweet a Elementos guardados".


3) Para acceder a los "Elementos guardados", Haz clic en tu perfil y en el menú que se despliega, elige "Elementos guardados".


jueves, 25 de octubre de 2018

Contraseña, #Cortometraje para prevenir la violencia de género en adolescentes #ContraLaViolenciaDeGénero



Contraseña, #Cortometraje para prevenir la violencia de género en adolescentes

Dirección: Mireia Ros.
Guión: Isabel de Ocampo
Reparto: Claudia Abate, Albert Baro.

Sinopsis:
Javi y su novia están bromeando en el sofá cuando Javi le quita el móvil a su chica. Sólo se lo devolverá si ella le dice su contraseña para desbloquearlo y poder leer sus mensajes.

Cortometraje dirigido y producido por la Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios Audiovisuales (CIMA).



También puedes ver:




#Queridopapá #Cortometraje #ContraLaViolenciaDeGénero #DearDaddy




Según la OMS, 1 de cada 3 mujeres en el mundo sufre violencia física o sexual a lo largo de su vida. Generalmente, a manos de su propia pareja. Ayúdanos a difundirlo.

Si de verdad no toleras la violencia de género, por favor, comparte esta película. 

Nota importante: Esta es una Campaña de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) adaptada y realizada a favor de CARE, una organización no gubernamental noruega que lucha por los derechos de mujeres y niñas en todas partes del mundo. Todos los derechos originales de la obra quedan reservados a sus respectivos autores.


Un trabajo coordinado y supervisado por: Silje Larsdotter Hådi-Siverts / Schjærven Film.
Con la producción de: Garlic TV.
Traducción: María Victoria Ciria Vila (Traducción texto original inglés — castellano).
Corrección, adaptación y casting de voz: José Francisco Sánchez Rubio / #TU NUEVA VOZ.
Estudio de sonido: Sonomedia.
Coaching y dirección de doblaje: /Pilar Castro.
Actriz de doblaje: Anahí De La Fuente.
Manager: Katrina Bayonas.


También puedes ver:









La mirada, #Cortometraje #ContraLaViolenciaDeGénero



La mirada, #Cortometraje #ContraLaViolenciaDeGénero


También puedes ver:






miércoles, 24 de octubre de 2018

Por favor enciendan sus celulares, la clase empieza. por Francesc Pedró @FrancescPedroED en TEDxPuraVidaED




Por favor enciendan sus celulares, la clase empieza. por Francesc Pedró @FrancescPedroED en TEDxPuraVidaED.

Francesc Pedró nos habla de la manera en la que los dispositivos móviles forman parte de la vida de los estudiantes. Esta tecnología ha irrumpido en la vida de nuestros jóvenes (y ya no tan jóvenes). Viven casi permanentemente conectados, menos en el aula. Las aulas, se convierten, por tanto, en una anormalidad en sus vidas.

Francesc Pedró cita un experimento en el que se pidió a un grupo de estudiantes que vieran una lección en vídeo, tomaran notas, para luego pasar un pequeño ejercicio. A un tercio de esos estudiantes se les autorizó a que usaran sus dispositivos móviles durante la clase sin restricciones. A otro tercio, se le autorizó igualmente el uso de los móviles con la condición de que la actividad que tuvieran con ellos estuviera directamente relacionada con el contenido de la lección. Al último tercio, no se le permitió ningún acceso a su teléfono. 

Los resultados demostraron que apenas hubo diferencia entre los que no tuvieron acceso sus dispositivos móviles y los que lo utilizaron solo para actividades relacionadas con el contenido impartido, mientras que los que lo usaron libremente obtuvieron bastante peores resultados.

Solo este hecho, hace que debamos utilizar esta tecnología en los centros educativos. Básicamente por dos razones. La primera, no podemos educar para un mundo del pasado poniendo puertas al campo y presentar aulas alejadas no ya del mundo futuro, sino incluso del actual. Sería una anomalía en sus vidas. La segunda, tal y como comprobamos a través de ese estudio, los alumnos que no fueron educados en un buen uso de los dispositivos móviles, obtuvieron unos resultado bastante peores. Probablemente, como sucede en tantos aspectos, para muchos alumnos, los centros educativos son los únicos lugares en los que se les puede formar en un buen uso de los dispositivos móviles y no podemos ni debemos perder esa oportunidad.

Por otra parte, el creciente miedo de los docentes a los peligros del uso de los móviles, genera rechazo a su uso en el aula. La prohibición de su uso, no solo no garantiza sus malos usos, sino que probablemente los incrementa al no existir formación en ese sentido. Un alumno que conoce los buenos usos, discrimina los malos, es capaz de gestionar su uso responsable porque ha sido formado en ello, tendrá menor propensión a emplearlo de maneras no adecuadas.

Prohibir nunca ha educado y, además, no garantiza que no se haga un mal uso de esos dispositivos. 

Para finalizar, Francesc Pedró, nos  muestra tres ejemplos de docentes que sacan partido a esos dispositivos y realizan actividades que de otra manera no serían posibles.

Me gustaría conocer la opinión del Sr. Francesc Pedró en relación a la reciente prohibición de los móviles en los institutos franceses.

En fin, una interesante propuesta de reflexión que nos propone Francesc Pedró y que entiendo muy necesaria en los actuales tiempos de tentativas punitivas.





martes, 23 de octubre de 2018

La lectoescritura según la Neurociencia, por Manuel Carreiras



¿Qué pasa cuando ponemos a competir a las dos metodologías de aprendizaje de lecto-escritura mas comunes? ¿La neurociencia puede ayudarnos a decidir política pública?

Manuel Carreiras nos cuenta a qué conclusiones han llegado haciéndose estas preguntas.

Manuel Carreiras es neurocientífico especializado en la lectura, el bilingüismo y el aprendizaje de segundas lenguas. Es director científico del BCBL (Basque Center on Cognition, Brain and Language, Donostia, San Sebastián), catedrático de investigación IKERBASQUE, y profesor visitante de la UPV/EHU. Es editor de Frontiers in Language Sciences y editor asociado de Language, Cognition and Neuroscience.


lunes, 22 de octubre de 2018

Interland:: Sé genial en internet, 4 #Juegos y #Recursos de Google para que aprendan a tomar decisiones acertadas en la red #Tutoría



Google comparte unas herramientas, recursos y contenido para ayudar a los niños a moverse de manera más adecuada en la red.

Para que puedan aprovechar Internet al máximo, los niños y niñas deben estar preparados para tomar decisiones acertadas. Sé genial en Internet les enseña los conceptos fundamentales de ciudadanía digital y seguridad para que puedan explorar el mundo en línea sin temor.

Interland 


Interland consta de 4 juegos para aprender a ser geniales en Internet. Interland es una aventura en línea que pone en práctica las lecciones clave sobre seguridad digital con cuatro juegos desafiantes.
1. Reino amable: ser amable es genial









2. Río de realidad: no caigas en trampas.









3. Montaña sensata: comparte con cuidado.









4. Torre del tesoro: protege tus secretos.









También facilita recursos para docentes a través de

El plan de estudio de Sé genial en Internet ofrece a los educadores las herramientas y los métodos que necesitan para enseñar los conceptos básicos de la seguridad digital.
Puedes DESCARGARLO aquí.

PARA FAMILIAS
Compromiso de Sé genial en Internet






martes, 16 de octubre de 2018

Sex Ed 2.0: 20 Recursos en línea para tener la Educación Afectivo Sexual en tus propias manos y no hacer dejación de funciones



Ahora que muchos centros educativos están abandonando la educación en el buen uso y aprovechamiento de la tecnología móvil, vemos como la dejación de funciones que lleva tiempo realizando la escuela (y las familias) en el ámbito afectivo-sexual, abandona en manos de esos profesores particulares que pululan el internet pornográfico que promueve la cosificación de la mujer y la creación de manadas de machos.

En este contexto, vemos como internet ha cambiado la forma en que los niños aprenden sobre sexo, pero la educación sexual en el aula todavía apesta.

No en vano, prohibir siempre fue más sencillo a corto plazo, pero nunca ha educado ni ha evitado (más bien al contrario) que los jóvenes se deformen donde no deben, por mucho muros y vallas que se levanten con o sin concertinas y/o flagelos.

En Sex Ed 2.0, Mashable explora el estado de la educación sexual e imagina un futuro donde las innovaciones digitales se utilizan para enseñar el consentimiento, la positividad sexual, el respeto y la responsabilidad.

20 recursos en línea para tener la educación sexual en tus propias manos.

También resulta curioso que se el propio salón erótico de Barcelona (en un vano intento de lavado de cara) el que promueva este vídeo publicitario: Sin educación sexual.


viernes, 21 de septiembre de 2018

Por 13 razones | La importancia de las palabras | Netflix | Experimento social



Para promocionar su serie Por trece razones, Netflix España realizó este pequeño experimento social con 20 adolescentes españoles.

Es una experiencia que puedes realizar perfectamente en clase con tu tutoría, terminando con la proyección del pequeño vídeo y una reflexión al respecto. Les llega a los alumnos.

Estamos tan acostumbrado a realizar críticas ligeras y a guardarnos los elogios...

También puedes ver:




martes, 7 de agosto de 2018

ES Explorador de Archivos, probablemente la mejor #App para acceder a los archivos de tu smartphone de manera sencilla como en tu PC



ES Explorador de Archivos (Administrador de archivos) es un archivador gratuito y de múltiples funciones (aplicaciones, documentos y multimedia) administrador tanto de uso local como en la red.

Con más de 300 millones de usuarios, ES File Explorer es, probablemente, el administrador de archivos Android más potente del mundo.

Y lo que es mejor
Te facilitará acceder a todos los archivos y descargas de tu smartphone de una manera sencilla, muy parecida a como lo haces en tu Ordenador de sobremesa.


Características destacadas: 
  • Administrador de archivos: Gestiona tus archivos tal y como lo haces en tu ordenador de sobremesa o en tu portátil, empleando Seleccionar todo, Cortar/Copiar/Pegar, Mover, Crear, Eliminar, Renombrar, Buscar, Compartir, Enviar, Ocultar, Crear Acceso Directo, y Marcadores. Todas las operaciones se pueden realizar en archivos locales ( en tu dispotivito Android) o incluso de forma remota (desde tu ordenador conectándote a una red).
  • Administrador de Aplicaciones: Clasificar, desinstalar, hacer una copia de seguridad, y crear accesos directos para sus aplicaciones.
  • Administrador de archivos remotos: Cuando se activa esta función, puedes administrar archivos de tu móvil desde su ordenador.
  • Asistente para archivos ZIP y RAR: Le permite comprimir y descomprimir archivos ZIP, descargar archivos RAR y crear archivos ZIP cifrados(AES 256 bits).
  • Explorador Multimedia: Haz clic para reproducir música / vídeos, chequear imágenes y /o documentos.
  • Almacenamiento en la nube: Conexión a Dropbox, Box.net, SugarSync, Google Drive, Onedrive (SkyDrive), Amazon S3, Yandex y a otras plataformas en la nube. 
  • Integrado en programas de vista previa y reproductores para diferentes archivos: Incluye fotos, música y vídeos; además, respalda terceras aplicaciones, tales como Quick Office, para mejorar la productividad.
  • Muestra las miniaturas: Para archivos APK e imágenes.
  • Acceso a tu PC: a través de tu smartphone vía WiFi con SMB.
  • Buscador de archivos Bluetooth: Puedes copiar y pegar archivos entre dispositivos conectados por Bluetooth. 
  • Suprime tareas con un solo clic, aumenta la memoria y la velocidad de tu dispositivo: Incluye un widget simple que permanece en la pantalla principal para hacerle saber el estado actual de tu memoria RAM y surpimir tareas de forma automática, con una lista que te permite ignorar las aplicaciones que desees mantener abiertas.
  • Administrador de Cache Cleaner y Auto-start: Eliminar archivos basura que ocupan gran espacio del almacenamiento y ralentizan el funcionamiento. 
  • Root Explorer: La última gama de herramientas de gestión de archivos para usuarios root

Versión PRO por 3,19 €.






lunes, 30 de julio de 2018

#Blockchain en Educación, #Llibro Colección Transmedia XXI (descarga gratuita)

Si existe una tecnología que se presenta como disruptiva, esa es el blockchain.
De hecho, hay quienes opinan que es bastante más que una tecnología y afectará al resto. 

Incluso, podría llegar a ser la tecnología que salvase los lados oscuros de otras tecnologías y hacerlas más democráticas, accesibles y descentralizadas, eliminando los intermediarios y evitando que el control de la red y la tecnología caiga en pocas e inadecuadas manos.

También presenta dudas, detractores y visiones críticas como refleja Audrey Watters @audreywatters en el capítulo 10 del libro, La ideología tras las cadenas de bloques (en educación), en el que señala que detrás de cada tecnología subyace una ideología y que cualquier proceso descentralizador no tiene que llevar mecánicamente más democratización, apuntando al modelos neoliberales en su trasfondo y, Jordi Adell @jordi_a  y Carles Bellver @carlesbellver, en el capítulo 11 Blockchain en la educación superior: una visión crítica, donde tratan de desgranar sus posibles vinculaciones ideológicas con intereses privatizadores.

Blockchain en Educación. Colección Transmedia XXI. Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius.

El blockchain o cadena de bloques, es conocido, sobre todo, por ser la tecnología que da soporte a las criptomonedas, pero va bastantante más allá y afecta a todos los campos. desde la energía, la banca, al intercambio de datos, compartir wifi, el registro de propiedades, el voto digital, el almacenamiento en la nube… y también a la educación.

Blockchain es un cambio de paradigma, una forma de entender las relaciones sociales en un mundo globalizado y totalmente conectado.

En definitiva, podemos encontrarnos ante un cambio tan trascendental como lo fue Internet, un cambio por definir y andar.


Bartolomé, A. y Moral-Ferrer, J. M. (Eds.) (2018). Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes. Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI).
http://www.transmedia21.net

Autores: Antonio Bartolomé, José Manuel Moral Ferrer, Don Tapscott, Alex Tapscott, Andreia Inamorato dos Santos, Vasilis Koulaidis, J. Philipp Schmidt, Mike Sharples, John Domingue, Natalie Smolenski, Kim Hamilton Duffy, Marcelo Brito Carneiro Leão, Carolina Guimarães Raposo, Carles Lindín, Pablo Rivera-Vargas, Audrey Watters, Jordi Adell y Carles Bellver.

Vía Basilé: Sobre Comunicación, Educación y Tecnologías


StreetTubers, Canal literario de YouTube que da voz a los que viven en la calle @ArrelsFundacio #ReescribeLaHistoria #ReescriuLaHistòria



StreetTubers, un canal de YouTube creado por Arrels Fundació para dar voz a personas que han vivido en la calle y a las que les apasiona la lectura.

Arrels Fundació es una ONG de Barcelona que trata de dar voz a las personas que viven en la calle y conseguir que nadie duerma en las calles.

En el Canal StreetTubers puedes encontrar críticas literarias que rompen prejuicios y que nos hablan desde una mirada diferente, descubriendo las lecturas que han marcado a sus protagonistas, personas que han vivido en la calle y que son grandes apasionadas de la lectura. 

Han grabado sus recomendaciones literarias en vídeo y las han convertido en StreetTubers, usuarios de Youtube que a partir de sus críticas literarias buscan contribuir a romper prejuicios.
Los miembros de Arrels son personas que quieren que nadie duerma en la calle. Desde 1987 han acompañado a más de 9.000 personas sin hogar en su camino hacia la autonomía, ofreciendo alojamiento, alimentación y atención social y sanitaria.

Arrels Fundació tiene como objetivos:
  • Atender a las personas sin hogar que se encuentran en las fases más consolidadas de exclusión para que vuelvan a ser lo más autónomas posible.
  • Sensibilizar a la ciudadanía sobre la realidad de las personas sin hogar.
  • Denunciar situaciones injustas y aportar propuestas que ayuden a transformar la realidad de exclusión social.
Durante el pasado Sant Jordi prepararon una colección inédita y limitada de libros con una veintena de historias que te sorprenderán y que llevan por lema #ReescribeLaHistoria #ReescriuLaHistòria, bastada en una colección inédita de best-sellers con títulos modificados y sinopsis que podían vivir las personas sin techo. Don Quijote de la Manta, 20.000 leguas de viaje callejero o El señor de los cartones son algunos de los 40.000 libros en blanco que invitaban a la gente a contar su historia.

Vía El Publicista.







sábado, 28 de julio de 2018

domingo, 22 de julio de 2018

Steemit, cobrar por publicar y curar contenidos en la nueva economía circular #Blockchain @steemit



Steemit, cobrar por publicar y curar contenidos en la nueva economía circular #Blockchain


Steemit  es un lugar colectivo,  basado en blockchain, que recompensa a los usuarios que escriben y/o votan publicaciones en su plataforma de contenido descentralizado.

Steemit.com es uno de los muchos sitios web (incluidos Busy.org , DTube y Utopian.io) que funcionan con la cadena de caracteres Steem y la criptomoneda STEEM.

Los usuarios leen y escriben contenido en el blockchain de Steem, que almacena el contenido en un blockchain inmutable, y recompensa a los usuarios por sus contribuciones con tokens digitales llamados STEEM.

Todos los días, la cadena de bloques Steem acuña nuevos tokens STEEM y los agrega al "grupo de recompensas" de una comunidad. Estos tokens se otorgan a los usuarios por sus contribuciones, en función de los votos que recibe su contenido. Los usuarios que tengan más tokens en su cuenta decidirán dónde se distribuye una mayor parte del pool de recompensas.

Steemit pretende redefinir las redes sociales al construir una economía social y circular que vive, respira y crece; una comunidad donde los usuarios son recompensados ​​por compartir su voz. Es un nuevo tipo de economía de atención.

Steemit cree que los usuarios de la plataforma deben recibir los beneficios y recompensas por su atención y las contribuciones que hacen a la plataforma.

A diferencia de la mayoría de los sitios web de redes sociales, no hay forma de recuperar tu cuenta si pierdes tu contraseña y nombre de usuario. Es por eso que es extremadamente importante que guardes y hagas una copia de seguridad de tu contraseña en un lugar seguro. 

Se recomienda que almacenes una copia fuera de línea en caso de fallo del disco duro u otra calamidad. Considera el almacenamiento digital sin conexión, como un disco externo o una unidad flash, así como el papel impreso guardado en un lugar seguro. 

Cada cuenta tiene varias claves, cada una con diferentes niveles de autoridad: 
  • Propietario.
  • Activo.
  • Publicación.
  • Nota.
La información sobre los diferentes tipos de claves y sus propósitos, así como más información sobre la contraseña y la seguridad de las claves, la puedes encontrar en la sección de Seguridad.

Es gratis publicar, comentar y votar sobre el contenido en steemit.com, incluso te pagan por ello.

Puedes ganar fichas digitales en Steemit de la siguiente manera:
  1. Publicación: al compartir tus publicaciones, puedes ganar votos ascendentes de los miembros de la comunidad. Dependiendo de los votos a favor que recibas, puede obtener una parte del "grupo de recompensas".
  2. Votación y comisariado: si descubres una publicación y la votas antes de que se popularice, puedes ganar una recompensa de curaduría. El monto de la recompensa dependerá de la cantidad de Steem Power que tengas.
  3. Compras: los usuarios pueden comprar tokens STEEM o Steem Dollar directamente a través de su billetera Steemit usando bitcoin, Ether o BitShares tokens. También están disponibles en otros mercados e intercambios, como Binance , Bithumb , BitShares , Bittrex , BlockTrades , Changelly , GOBADA , GOPAX , HitBTC , Huobi , LocalBitcoinCash , Poloniex , Shapeshift.io , UpBit y Yensesa .
  4. Adquisición de Derechos - fichas STEEM -.
La red de Steem crea continuamente nuevos tokens digitales para recompensar a los creadores y curadores de contenido. Algunos de los tokens recién creados se transfieren a los usuarios que agregan valor a Steem publicando, comentando y votando en las publicaciones de otras personas. El resto se distribuye a los titulares de Steem Power y los usuarios que alimentan la cadena de bloques.

En su raíz, Steem es simplemente un sistema de puntos. Sin embargo, como este sistema de puntos está basado en blockchain o cadenas de bloques, los puntos se pueden intercambiar en mercados como tokens. 

Las personas compran y venden estos tokens, y muchos tienen en anticipación de un mayor poder adquisitivo para varios servicios relacionados con Steem.

Por analogía, Steem es un sistema de juego donde los usuarios compiten por la atención y las recompensas al traer contenido y agregar valor a la plataforma. 

Las recompensas que las personas obtienen son tokens que tienen valor de mercado y son fácilmente intercambiables. 

Es similar a cómo alguien que juega un videojuego puede obtener un artículo o moneda limitado jugando el juego. Si la moneda o los artículos son transferibles entre los usuarios, pueden venderlos o comprarlos en los mercados de artículos de juego.

Steemit no es un esquema de "hacerse rico rápidamente". Si bien es posible publicar contenido que se viraliza rápidamente y obtener muchas recompensas en una sola publicación, esto no es típico para la mayoría de los usuarios.

La mayoría de los autores que ves que obtienen grandes recompensas son usuarios que han pasado mucho tiempo en la red 
  • Formando seguidores.
  • Haciendo conexiones con otros
  • Desarrollando una reputación por traer contenido de alta calidad.

Lo mejor es tener expectativas realistas, sin centrarse en las recompensas cuando comienzas. Trabaja en construir seguidores, hacer conexiones y desarrollar una buena reputación. 

¿Cómo creo una cuenta?
  1. Haz clic en el enlace "Registrarse" en la parte superior de steemit.com.
  2. Te pedirán que ingrese tu dirección de correo electrónico y verifiques tu número de teléfono
  3. Después de que tu información ha sido verificada, serás agregado a la lista de espera para recibir una cuenta. 
  4. Una vez tu cuenta sea aprobada, te lo notificarán por correo electrónico.
  5. Después de recibir la notificación de que tu cuenta ha sido aprobada, haz clic en el enlace del correo electrónico para finalizar el proceso de creación de la cuenta. 
  6. Asegúrate de guardar y hacer una copia de seguridad de tu nombre de usuario y contraseña. 
  7. Una vez que se guarde la contraseña y se haga una copia de seguridad, haz clic en el botón "Crear cuenta" para crear la cuenta.
Uno de los usuarios de Steem, @thecryptofiend , ha creado una Guía de Etiqueta para la comunidad. Si bien no es necesario seguir las sugerencias de la guía, son estándares que muchos usuarios de la comunidad suelen seguir.

¿Cómo voto una publicación o comentario?
Para votar una publicación o comentario, haz clic en el ícono de "votos positivos" en la parte inferior de la publicación / comentario. 

¿Qué muestran los enlaces Home, New, Hot, Trending y Promoted?
Estas son varias formas de clasificar las publicaciones de Steem.
  • Home: las publicaciones más recientes de las cuentas que sigues (tu feed).
  • New: las publicaciones se ordenan según el tiempo publicado, con la más nueva primero.
  • Hot: publicaciones más populares del momento.
  • Trending: publicaciones con la mayor cantidad de votos, ponderadas por la participación.
  • Promoted: los anuncios impulsados ​​por Steem Dollar se promocionan para una mayor visibilidad.

¿Qué información está disponible en el menú de mi cuenta?
Puedes acceder al menú de tu cuenta haciendo clic en el icono de avatar en la esquina superior derecha de una página steemit.com.

  • Feed: aquí es donde vas a ver las publicaciones más recientes de las personas que sigues.
  • Blog: aquí es donde vas a ver todas tus publicaciones. También vas a ver tu página de perfil que es visible para otros usuarios.
  • Comentarios: aquí es donde vas a ver todos los comentarios y respuestas que has hecho.
  • Respuestas: aquí es donde va a ver todas las respuestas que otros usuarios han hecho a tus publicaciones y comentarios.
  • Wallet: aquí es donde puedes ver los saldos de tu cuenta, realizar transferencias, cambiar STEEM o Steem Dollars y Power Up.
  • Change Password: aquí es donde vas a cambiar tu contraseña.
  • Configuraciones: aquí es donde puedes actualizar tus configuraciones.
¿Qué idiomas son compatibles?
Actualmente steemit.com admite inglés, español, ruso, francés, italiano, coreano, polaco y chino. 

¿Qué pueden publicar los usuarios en Steemit?
Steem es una plataforma abierta destinada a alojar y dar la bienvenida a cualquier contenido legal. Los usuarios pueden publicar lo que quieran, ya sean frases, citas, blogs, anécdotas, fotos, vídeos, memes, canciones y más. ¡Ser creativo!

Guía de inicio rápido.

Si has llegado hasta aquí, te recomiendo seguir este blog de una profesora de Matemáticas, del que puedes ver su presentación:
Imagen de Pixabay, vista en ese blog



viernes, 8 de junio de 2018

Family Link: App de gestión de uso de Android para familias



Family Link: App de gestión de uso de Android para familias


Family Link es una aplicación de Google que te ayuda a establecer ciertas reglas digitales básicas para gestionar el uso que hagan tus hijos de los dispositivos móviles.

Muy recomendable para Centros Educativos con la nueva ley de Protección de Datos

Family Link te permite 


  • Crear una cuenta de Google para tus hijos similares a la tuya.
  • Gestionar sus aplicaciones:
    • Recibe una notificación en tu dispositivo que te permite autorizar o bloquear las aplicaciones que tu hijo quiere descargar de Google Play Store. Aunque Family Link te ayuda a gestionar las compras y las descargas de tu hijo, este no necesitará tu aprobación para instalar actualizaciones de aplicaciones (incluidas aquellas que amplían permisos), las aplicaciones que hayas aprobado anteriormente ni las que se hayan compartido en la colección familiar. 
      • Los padres, madres o tutores deben revisar de manera periódica qué aplicaciones tiene instaladas su hijo y los permisos de las aplicaciones en Family Link.
      • Revisa detenidamente las aplicaciones del dispositivo de tu hijo e inhabilita aquellas que no quieras que use. Es posible que no puedas inhabilitar algunas aplicaciones preinstaladas.
      • La actividad de algunas aplicaciones, como las de reproducción de música y las de mensajería que se ejecutan en segundo plano, no se registra por completo en los informes de actividad semanal o mensual.
  • Supervisar el tiempo que pasa delante de la pantalla:
    • Limita el tiempo de uso del dispositivo, define una hora de acostarse y comprueba con qué frecuencia usa tu hijo sus aplicaciones favoritas.
  • Bloquear de forma remota su dispositivo:
    • Bloquea el dispositivo de tu hijo u oculta determinadas aplicaciones cuando sea el momento de jugar, estudiar o dormir.
  • Otras opciones.


Configurar Family Link

Qué necesitarás:


* En la mayoría de los países, los usuarios mayores de 16 años pueden crear su propia cuenta de Google, pero en caso de ser menores de esa edad, se necesita el consentimiento de los padres para crearla.

Para niños
Los niños pueden ejecutar Family Link en dispositivos Android 7.0 (Nougat) o versiones posteriores. Es posible que los dispositivos con Android 5.0 y 6.0 (Lollipop y Marshmallow) también puedan ejecutar Family Link. Para obtener más información, consulta el Centro de Ayuda de Google.

Para padres, madres o tutores
Los padres, madres y tutores pueden ejecutar Family Link en dispositivos Android 4.4 (Kit Kat) o versiones posteriores, y en dispositivos iPhone con iOS 9 o versiones posteriores.

 Comprueba tu versión de Android

  1. Abre la aplicación Ajustes de tu dispositivo Android.
  2. Desplázate hasta la parte inferior.
  3. Toca Información del teléfono o Información del tablet para ver el número de versión.



sábado, 26 de mayo de 2018

.@TwitterEspana convoca el I Certamen de Tuiteratura #FeriaDelHilo #Literatura



#FeriaDelHilo I Certamen de Tuiteratura


Twitter España convoca el Primer Certamen de Tuiteratura @TwitterEspana

¿Quién puede participar?

Podrá presentarse a esta convocatoria cualquier usuario de Twitter que publique un hilo cuya temática podrá ser de ficción o de contenido realista, siempre que dicho contenido sea original, en cualquiera de las lenguas oficiales y co-oficiales del Estado y del español de América.

¿Cómo deben ser los hilos?

Los hilos deben de estar compuestos por un mínimo de 5 tuits y un máximo de 100 tuits, en los que intervenga uno o varios usuarios. Los tuits pueden contener texto e imagen, o cualquier formato que permita Twitter

En tu último tuit escribe #feriadelhilo y @TwitterEspana para inscribir tu hilo al certamen.

¿Puedo usar cualquier cosa?

Los hilos han de ser completamente originales. Los usuarios deben ser propietarios de todos los derechos sobre los textos, vídeos e imágenes que aparezcan en los hilos presentados. Pero puedes usar todos los gifs y emojis que quieras.


Descargar Bases del Concurso






viernes, 25 de mayo de 2018

Diccionario del Estudiante de la RAE #Apps

Diccionario del Estudiante de la RAE #Apps


La RAE presenta sus aplicaciones de su Diccionario del Estudiante para Android y iOS.

App para Android.
App para iOS.

Resulta curioso que la RAE cobre 2 €uros a los estudiantes por su app, mientras que para el público en general ofrece su app gratis.

El «Diccionario del estudiante» recoge el léxico general, actual y documentado de España y América.

Está dirigido en especial a estudiantes de enseñanza secundaria y bachillerato, pero se adapta igualmente a las necesidades de los estudiantes de español como lengua extranjera y de los que desean acceder a un diccionario que incluya el vocabulario fundamental de la lengua española.

Recoge además los americanismos más usuales, documentados al menos en dos países, una nutrida selección de voces científicas, técnicas y de otras actividades y áreas del saber, y las abreviaturas y siglas más usuales del español.

El Diccionario es especialmente rico en ejemplos de uso, que ilustran las construcciones y combinaciones más características, y en contenidos complementarios, también gramaticales.

Proporciona la información sobre las conjugaciones verbales, la lista de los numerales y los principales sinónimos y palabras afines de sustantivos, adjetivos y verbos.

Todo ello presentado en un formato moderno y nuevo, donde aparecen claramente destacados los distintos contenidos del Diccionario.

Entre las múltiples posibilidades de búsqueda y funcionalidades destacan las siguientes:

  • Actualización permanente de contenidos.
  • Búsqueda exacta o aproximada de palabras, expresiones y locuciones, usando un potente algoritmo.
  • Función de autocompletado.
  • Búsqueda de palabras con los criterios «Comienza por...», «Contiene...» y «Termina en...».
  • Obtención de anagramas.
  • Búsqueda aleatoria.
  • Índice de expresiones y locuciones de cada entrada.
  • Acceso directo a la tabla de conjugación de cada verbo.
  • Enlace a la lista de los numerales desde los artículos correspondientes.
  • Palabra del día.
  • Historial de consultas.
  • Listado de Favoritos.
  • Sin publicidad.

jueves, 17 de mayo de 2018

Recap, plataforma gratuita de vídeo chats para establecer debates @RecapThat



Recap, plataforma gratuita de vídeo chats para establecer debates


Recap es una herramienta gratuita multiplataforma de vídeo chat dirigida a la  creación de preguntas, respuestas escritas y de vídeo, debates, aumentndo por el poder del vídeo que hace que sea más fácil iniciar debates más profundos y empoderantes con los estudiantes y los docentes.

Recap es una aplicación de respuesta y reflexión de vídeo simple y gratuita que permite a los maestros y padres ver cómo aprenden los estudiantes.

Recap permite la creación de un número ilimitado de preguntas, respuestas y participantes.

Recap permite tanto a profesores como a estudiantes participar en el diálogo, hacer preguntas y registrar respuestas.

Las principales diferencias entre las cuentas de los docentes y los alumnos giran en torno a la privacidad y la seguridad, así como a la gestión de la creación de hilos de temas e itinerarios.

No es necesario que un docente cree una cuenta de estudiante separada para unirse a una sesión como alumno.

¿Que puede hacer un docente 


  • Crear hilos de conversación y temas.
  • Administrar hilos, moderar y responder preguntas, crear hilos en formas de viajes o itinerarios a seguir y recopilar respuestas en vídeo de los alumnos. 
  • Publicar viaje o itinerarios para descubrir 
  • Crear Journeys, que pueden publicarlos en Recap Discover. Discover tiene un conjunto diferente de permisos de privacidad que Recap, por lo que solo los profesores pueden publicar en este espacio. 
  • Participar en hilos de debate.
  • Participar de la misma manera que los alumnos: pueden enviar preguntas, grabar vídeos, etc. 


¿Qué puede hacer un alumno? 


  • Participar en hilos.
  • Participar en el diálogo dentro de un hilo, enviando preguntas, grabando respuestas en vídeo, comentando las publicaciones de los demás y accediendo a los viajes o itinerarios que asigna su profesor. 
  • Colaborar directamente con otros estudiantes en el hilo, y hacer preguntas y generar un diálogo independiente de la facilitación del maestro.


FUNCIONA CON


  • Google Classroom: Se integra con Google Classroom más incorpora videos en estas populares plataformas y más.
  • Edmodo.
  • Canvas.
  • Schoology.
  • Blacboard


DISPONIBLE EN CUALQUIER MOMENTO Y EN CUALQUIER LUGAR

Los participantes pueden acceder a Recap con portátiles, Chromebooks, tabletas y dispositivos móviles. El acceso completo del docente se encuentra actualmente de PC o Chromebook solamente.


  • Involucra a cualquiera en un diálogo moderado y dirigido por preguntas mediante el chat para iniciar las conversaciones y el video para explorar los pensamientos más profundamente.
  • Preguntas en cola: Configura las preguntas individuales o agrupadas para la respuesta, o compárelas de los participantes.
  • Respuestas en vídeo: Los participantes presentan sus ideas sobre preguntas con diversas opciones de privacidad.
  • Respuestas de chat: Reúne respuestas rápidas, enlace a recursos.
  • Presenta los temas con un itinerario: Cree un viseo Viaje con recursos de apoyo sobre el tema o para ampliar preguntas.
  • Compartir: Manténlo privado, comparte partes o abre toda su discusión.
  • Explorar juntos: Explora una pregunta o un tema con tu red de colaboradores.
  • Verifica la comprensión: Una vez que se realiza una actividad de aprendizaje, verifica la comprensión y la reflexión.
  • Preguntas de direcciones: Reúne y analiza preguntas de lecciones, presentaciones y eventos.
  • Establece fechas de vencimiento y usa herramientas de notificación integradas para ayudar a administrar el tiempo de las respuestas.
  • Publicar en Google Classroom cuando esté listo.


App de Recap para Android
App de Recap para iOS





miércoles, 16 de mayo de 2018

PortfolioGen, crea tu portfolio educativo @Portfoliogen



PortfolioGen, crea tu portafolio de enseñanza.


PortfolioGen es una interesante y sencilla herramienta con la que puedes crear a ti y a tus alumnos su portfolio de enseñanza.

PortfolioGen es compatible con Google Classroom y G Suite para Educación.

PortfolioGen comenzó como un proyecto entre dos profesores de Nueva Jersey que buscaban la manera de crear una presencia en línea que les permitiera compartir sus habilidades y logros con sus compañeros de forma simple, profesional y personalizada.

Actualmente, 95,000 docentes, estudiantes, educadores y profesionales de todo el mundo usan PortfolioGen.

PortfolioGen ofrece una gran cantidad de recursos para ayudarte a construir un portfolio atractivo.

Para aquellos que requieren almacenamiento adicional y mayor grado de personalización, tiene un servicio Premium con mayor límite de archivos, páginas y fotos, más opciones para una personalización detallada y características adicionales.

Con PortfolioGen puedes:


  • Crear y agregue páginas individuales al sitio web de su cartera. 
  • Agregar tu propio contenido con un editor WYSIWG fácil de usar.
  • Cargar y adjuntar archivos y documentos importantes a su cartera, incluidos currículos, transcripciones, planes de lecciones, evaluaciones y cursos.
  • Agregar fácilmente tus logros profesionales, de instituciones, títulos, GPA, certificaciones y materias y asignaturas del currículo.
  • Subir fotos e incrustar vídeos directamente y agregar leyendas para mostrar tus trabajos y logros.
  • Envíar fácilmente solicitudes de aprobación a tus compañeros y colegas. Puede incluirlos en tu porfolio.
  • Incluir una página de revista en tu porfolio que te permita crear y agregar publicaciones diarias, así como comentarios de invitados.
  • Incluir secciones en tu porfolio tus metas, habilidades, intereses y premios.
  • Crear fácilmente una sección de historial de empleo en tu cartera que incluya título de trabajo, descripción y fechas de empleo.

miércoles, 9 de mayo de 2018

Un hilo de equipo educativo representado en Twitter

Imagen vía 12 elementos básicos de toda gestión ética
VER HILO

martes, 24 de abril de 2018

ESL #Podcast Inglés, buena #App para mejorar tu inglés con transcripción de subtítulos en tiempo real


ESL #Podcast Inglés, muy buena herramienta para mejorar tu inglés con transcripción de subtítulos en tiempo real y cantidad de buenos audios a los que puedes suscribirte.



ESL #Podcast Inglés es una herramienta gratuita muy interesante para ayudarte a practicar inglés y mejorar tus habilidades de escucha a través de muchos Podcasts gratuitos en inglés con desplazamiento completo y automático y resaltado de transcripción de subtítulos en tiempo real para facilitarte la escucha.
El script de audio se resalta y se desplaza automáticamente para ayudarte a concentrarte en escuchar.

ESL Podcast Inglés Escuchar contiene:
  • Una extensión multilingüe del diccionario el traductor de Google.
  • BBC Learning English
  • VOA Learning English 
  • NPR
  • Freakonomics Radio
  • Spotlight English Podcast
  • Listening Practice Through Dictation
  • 4000 Essential English Words Stories
  • Learn English via Listening.

Puedes:

  • Descargar los podcasts en línea para escuchar y aprender a diario, en todo momento y en cualquier lugar.
  • Ajustar las velocidades de reproducción.
  • Establecer marcadores y aprender vocabulario.
  • Utilizar un tema de día y otro de noche.
  • Personalizar las fuentes de la transcripción, su tamaño y colorn.
  • Actualizar las últimas lecciones.
  • Listar podcast de variadas fuentes.




martes, 17 de abril de 2018

Un barrio, un instituto, más allá de unos boletines de notas


Llevo 22 años en el IES María Pérez Pérez Trujillo de Puerto de la Cruz. Tantos como años tiene el centro. Quizás este hecho me ha permitido tener una perspectiva temporal sobre lo que puede significar un instituto para un barrio con sambenito y sentirme parte del mismo.

Veo cómo ha ido evolucionando el centro y no dejo de admirarme de lo que ha significado para este barrio. Es un instituto lleno de luz. Exteriormente no dice nada, pero cuando los visitantes acceden a su interior, se sorprenden de lo que ven ante sus ojos. Esa luz es determinante.

Por las paredes del instituto casi no parecen haber pasado los 22 años que ya va teniendo. Es un mérito colectivo que va desde las distintas promociones de alumnos y alumnas que han pasado por él, madres y padres ya de actuales alumnos, al mal pagado y poco reconocido personal de limpieza, hasta a un profesorado que ha ido dejando su impronta en este centro.


Esta semana se despidieron dos profesoras que llevaban casi todo el curso con nosotros y las dos lo hicieron con lágrimas en los ojos. No es casualidad. Tampoco significa que seamos la séptima maravilla del mundo educativo. Solo que algo tiene nuestro instituto que no deja igual a las personas. Nada diferente a otros centros en los que cientos de personas dejan su cariño y profesionalidad dándole vida a las paredes de un centro educativo. 

Lo que sí que me llamó la atención desde que llegué a este centro es, lo que he venido en llamar, la teoría de los pasillos, o en su versión baloncestística, la de los minutos de la basura. Este vano intento de teoría viene a constatar que durante años, en los largos pasillos del instituto he visto detenerse durante unos segundos a variopintos docentes a hablar con los alumnos, les dieran o no clase, para interesarse por ellos más allá de los asuntos académicos.