TAREAS GRUPALES Y COMO CREAR BUENAS TAREAS

Interesantes presentaciones de juanluru y de Jesús Fernández sobre cómo realizar tareas grupales y diseñar una buena tarea

Tareas grupales

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Cómo crear una buena tarea

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SHUTTERCAL. Calendario diario de fotografías

ShutterCal es un proyecto basado en el calendario de fotografías diario.

Lo puedes utilizar para documentar el día a día de tu aula con una foto diaria.

Tu ShutterCal se convertirá en una línea de tiempo visual.

Ofrecen un calendario y lo llenas con las imágenes de tu aula.

Puedes convertir tus imágenes en verdaderas postales estampadas y enviarlas por correo, tomar parte en su servicio de impresión mensual, presentar tu proyecto en tu blog o facebook y mucho más.

Reglas generales de conducta en ShutterCal:

1. No hay pornografía.
2. No subas imágenes que no te pertenecen, serán eliminadas. 
3. No insultar, tratan de hacer un sitio agradable. 
4. No realizar comentarios de odio, de faltas de respeto o no constructivos. 
5. No permiten sátira política o religiosa
6. Debes tener 13 años de edad o más para usar ShutterCal.

Para subir imágenes:

• Paso 1 - Ve a tu calendario 
• Paso 2 - Haz clic en la fecha en la que deseas añadir una imagen
• Paso 3 - Sigue las instrucciones y selecciona la imagen o mira este video en inglés.

Multi-Uploading on ShutterCal from ShutterCal on Vimeo.
Es ShutterCal limitado a la fotografía?

Puedes ser creativo y no subir únicamente fotografías: un dibujo, un poema al día, un clip de noticias al día...creado por ti.

Es un sitio gratuito y sin anuncios. ShutterCal siempre será fácil y gratis. Su financiación proviene de sus servicios de impresión y de las ventas de tarjetas ShutterCal.

ShutterCal no puede vender tus imágenes. Todas las imágenes subidas a ShutterCal son propiedad de su autor.

Vía Blogmaníacos

GOOGLE SITES PERMITE COMPARTIR LA EDICIÓN Y VISUALIZACIÓN DE UNA PÁGINA EN DISTINTOS NIVELES

Google Sites presenta una nueva mejora muy interesante que permite compartir para poder ver la página y editarla a las personas que deseemos. 


Recuerda que Google Sites es una aplicación online gratuita ofrecida por Google. Esta aplicación permite crear un sitio web o una intranet de una forma tan sencilla como editar un documento.


Recuerda también como accedes a Google Sites: 

Permite definir varios niveles de acceso para distintas personas en diferentes páginas. Por ejemplo, puedes permitir que tus alumnos vean unas páginas determinadas y que tus compañeros modifiquen otras o viceversa, y guardarte otro conjunto de páginas para tu uso privado.

Sigue en la línea de Google + de compartir en distintos grados, similar a los círculos y en la dotar de una apariencia clara y sencilla que unifique todos los productos de Google.

Cómo configurar permisos de nivel de página

Los permisos de nivel de página están desactivados de forma predeterminada y solo tienen acceso a ellos los propietarios del sitio. Para activar los permisos de nivel de página:

1. En el menú Más acciones, selecciona Compartir y permisos.
2. En la parte superior derecha, haz clic en Habilitar los permisos de nivel de página.
3. En el cuadro de diálogo, haz clic en Activar los permisos de nivel de página.Cómo configurar permisos para una página concreta

Para que una persona pueda ver o modificar una página concreta, primero debes añadir a dicho usuario al sitio. Después, podrás cambiar las páginas que quieres que vea o modifique.

Una vez que hayas activado los permisos de nivel de página y añadido a usuarios a tu sitio, podrás controlar los permisos que quieres otorgar a los usuarios en cada página:

1. En la jerarquía del sitio que aparece a la izquierda de la página Compartir y permisos, haz clic en la página para la que quieras configurar permisos.
2. Elige una de las tres formas para actualizar los permisos de esta página. La opción que elijas, que puedes cambiar más tarde, te permitirá controlar los efectos que tendrán en los permisos de esta página las modificaciones que hagas a los permisos en tu sitio y en otras páginas.
3. Una vez seleccionada la opción, haz clic en Guardar.
4. Acto seguido, podrás configurar el nivel de acceso de cada usuario a esta página. Si no quieres que una persona concreta pueda acceder a la página, haz clic en el icono que aparece a la derecha de su nombre. Esto también evitará que esta persona pueda ver las páginas a las que se accede desde esta página.
5. Haz clic en Guardar los cambios para guardar los permisos de nivel de página.

Puedes ver los permisos que tienen los usuarios en esta página en el cuadro que aparece a la derecha de la página Compartir y permisos. Asimismo, puedes ver los permisos de otras páginas haciendo clic en ellas en la jerarquía de tu sitio, a la izquierda de la página Compartir y permisos.

Modelo de referencia en Territorio Vergara (Público)

Territorio Vergara

Modelo de referencia

PARA NO LLEGAR A ESTO...TOMA EL MANDO. Asociación de Familias por la Convivencia. AFASC

Las denuncias de padres a hijos han crecido un 60% en cuatro años

Empiezan por no hacer caso, luego a discutir, más tarde a amenazar e insultar, después a romper objetos de la casa y, por último, terminan agrediendo a sus progenitores.

La asociación AFASC pretende ayudar a las familias con menores problemáticos.

En 2010, 8.000 padres denunciaron que sus hijos les pegaron, casi 3.000 más que hace cuatro años. Las edades más conflictivas son los 16 y 17 años, aunque hay terapeutas que afirman que han tratado casos de 9 años.

Carmen Arranz, fundadora de la Asociación de Familias por la Convivencia (AFASC) 

El objetivo de la AFASC es promover la convivencia en el ámbito familiar, desde el afecto, el respeto mutuo y la tolerancia; desarrollando las pautas de relación que mejoren la comunicación familiar, y favorezcan la adaptación de los menores a su propio entorno familiar y social, así como su socialización.

Actividades de la AFASC
Temas de interés

"La asociación está formada por un grupo de familias que hemos tenido hijos que han estado en tratamiento en centros de menores. Nos constituimos por dos cuestiones. Primero, porque creemos que aunque la medida judicial acabe y el joven vuelve a casa, el problema no acaba ahí. Nuestra idea es solicitar una continuidad en los recursos y el apoyo durante el internamiento, tanto a los padres como a los hijos".

"Otra parte fundamental es, con nuestra experiencia,poder ayudar a familias que empiezan con este conflicto. Queremos mostrar a la sociedad que existe este problema, e implicar a los medios de comunicación e incluso al sistema educativo (que haya más psicólogos y psiquiatras)"

"Necesitamos ayuda y participación. Estos adolescentes existen y queremos ayudar a los demás, apoyarles a los menores y a las familias. No podemos hacer la labor de los profesionales, pero sí la escucha, la empatía y el asesoramiento a las familias".

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