miércoles, 28 de marzo de 2012
Huelga de consumo
Etiquetas:
EDUCACIÓN CRÍTICA
Qué pasaría sin un día dejáramos de consumir?
29 de marzo HUELGA DE CONSUMO
No adquirir ningún tipo de bien, producto o servicio con el objetivo de paralizar gran parte del sistema productivo, grandes empresas, bancos, multinacionales y presionar a los gobernantes". Implica, también, consumir la mínima cantidad de electricidad y agua, desplazarse con transporte compartido, evitar el consumo telefónico, el uso de tarjetas, no comprar en grandes almacenes, centros comerciales, supermercados, bancos ni gasolineras.
SOMOS EL 99%
LA ÚNICA MANERA DE PARAR ESTA LOCURA ES PROTESTAR TODOS JUNTOS
¿TE APUNTAS?
29 de marzo HUELGA DE CONSUMO
No adquirir ningún tipo de bien, producto o servicio con el objetivo de paralizar gran parte del sistema productivo, grandes empresas, bancos, multinacionales y presionar a los gobernantes". Implica, también, consumir la mínima cantidad de electricidad y agua, desplazarse con transporte compartido, evitar el consumo telefónico, el uso de tarjetas, no comprar en grandes almacenes, centros comerciales, supermercados, bancos ni gasolineras.
SOMOS EL 99%
LA ÚNICA MANERA DE PARAR ESTA LOCURA ES PROTESTAR TODOS JUNTOS
¿TE APUNTAS?
10 razones para el uso de Software de Fuentes Abiertas en la Educación
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SOFTWARE LIBRE
1. Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y autónomas.
2. Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado.
3. Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido.
4. Favorece en la persona la libertad de elección tecnológica.
5. Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas.
6. Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español.
7. Permite ahorrar costes en la implantación, el mantenimiento y la gestión de los centros educativos.
8. Facilita que el alumnado disponga en su casa de las mismas herramientas educativas que utilizan en su centro educativo, y de forma 100% legal.
9. Garantiza la seguridad.
10.Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas locales.
En definitiva, el Software de Fuentes Abiertas es un modelo educativo en sí mismo; libre, democrático, sostenible y tecnológicamente competitivo, y la opción ideal para el uso de la tecnología en el aula.
Accede al documento completo en http://web.cenatic.es/tinyurl/educacion.html
www.cenatic.es
martes, 27 de marzo de 2012
El código QR Nª 9 se encuentra en...pista
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HERRAMIENTAS
El código QR Nª 9 se encuentra en...pista
CONCURSO YINKANA LITERARIA DE CÓDIGOS QR DEL DÍA DEL LIBRO
La historia de Ali: la educación es la clave
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ESCUELA PÚBLICA,
VALORES,
VÍDEOS,
VÍDEOS VALORES
VÍDEO: Pedro Bujalance, de UNICEF, informa sobre un niño keniano y su
familia, que luchan por sobrevivir en la region nororiental de Kenya,
arrasada por la sequía.
WAJIR, Kenya, 26 de septiembre de 2011. En un vano intento por salvar las últimas cabras, a Ali Yusef Omar (16 años) y a una de sus hermanas menores no les quedó más remedio que alimentar a los famélicos animales con puñados de cajas de cartones troceadas tras hurgar en el poblado local. Encerradas en un precario cercado de espinos, sólo tres sobreviven de un rebaño que una vez llegó a contar con 200 reses.
http://bit.ly/nQH8Zr
“La educación es la clave” frente a la pobreza
Así se titula el cortometraje premiado por la Fundación Salvador Soler-Mundo Justo, un trabajo de tres estudiantes de 3º de ESO del IES Sierra de Guadarrama en Soto del Real. Se trata de “Movilisaction”, la primera edición de cortos con el teléfono móvil para alumnos de entre 12 y 18 años. Creatividad al servicio de una buena causa. El premio, que se queda en el norte regional, incluye 3.000 euros para los autores.
Escúchalo: “La educación es la clave” frente a la pobreza. Óscar del Barco, Profesor IES Sierra de Gudarrama de Soto del Real.
WAJIR, Kenya, 26 de septiembre de 2011. En un vano intento por salvar las últimas cabras, a Ali Yusef Omar (16 años) y a una de sus hermanas menores no les quedó más remedio que alimentar a los famélicos animales con puñados de cajas de cartones troceadas tras hurgar en el poblado local. Encerradas en un precario cercado de espinos, sólo tres sobreviven de un rebaño que una vez llegó a contar con 200 reses.
http://bit.ly/nQH8Zr
“La educación es la clave” frente a la pobreza
Así se titula el cortometraje premiado por la Fundación Salvador Soler-Mundo Justo, un trabajo de tres estudiantes de 3º de ESO del IES Sierra de Guadarrama en Soto del Real. Se trata de “Movilisaction”, la primera edición de cortos con el teléfono móvil para alumnos de entre 12 y 18 años. Creatividad al servicio de una buena causa. El premio, que se queda en el norte regional, incluye 3.000 euros para los autores.
Escúchalo: “La educación es la clave” frente a la pobreza. Óscar del Barco, Profesor IES Sierra de Gudarrama de Soto del Real.
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