APLICACIONES MÓVILES FRENTE A MOBILE WEB. Infografía

Está planteado el dilema entre la creación de aplicaciones móviles o el desarrollo de mLearning que puede ser consumido por los estudiantes a través de navegadores en dispositivos móviles. Al igual que cualquier otra cuestión, hay pros y contras.

Las aplicaciones móviles incrementan las posibilidades ya que los desarrolladores pueden hacer uso de características como los servicios de localización, cámara, giroscopio, acelerómetro, etc.

Sin embargo, son más caros de construir y las empresas tienen que tener en cuenta los diferentes lenguajes de programación de iOS, Android, Windows Phone, RIM y otros. Esto las hace costosas en tiempo y dinero, además de implicar otros sobrecostes añadidos para que sean aprobadas y añadidas a los diferentes markets.


La web móvil puede ser un mejor camino a seguir para el mLearning, dado que las tecnologías alrededor de HTML5 permiten obtener un diseño Web Interactivo más poderoso y facilita el crear experiencias de aprendizaje que se adapten a los diferentes tamaños de pantalla y sistemas operativos, se pueden consumir en todas partes, incluyendo el pc y  los dispositivos móviles, al mismo tiempo que utiliza una base de código único.
Vía http://rjacquez.com
Infographic by MDG Advertising

Kokori, videojuego de Biología Celular

Kokori es un videojuego gratuito de Biología en 3D de estrategia en tiempo real . Puedes descargarlo, junto con sus manuales.

Su objetivo es resolver problemas o daños que se presenten en una célula animal. Para esto contarás con pequeñísimos robots, más conocidos como nanobots, los cuales han sido diseñados y construidos para poder navegar al interior de una célula y realizar distintas funciones de reconstrucción, transporte, reparación y rescate.

En esta aventura no estarás solo, nuestros científicos te irán guiando para que logres todos tus objetivos y puedas convertirte en un operador experimentado.

Para esto dispondrás de siete misiones, en la primera aprenderás a reconocer el nuevo entorno y comandar uno de nuestros nanobots. En las siguientes misiones te enfrentarás a más dificultades, pero te iremos entregando las herramientas necesarias para que con habilidad puedas resolverlas y logres salvar las células.

El proyecto Kokori es una iniciativa educacional financiada por FONDEF, cuyo objetivo es el desarrollo de un videojuego gratuito -llamado Kokori-, basado en tópicos de biología celular que están incluidos en el programa oficial de biología para la Educación Media en Chile. Dentro de los desafíos propuestos en esta iniciativa están que el videojuego debe ser desafiante, emocionante y entretenido. Además, debe fomentar la colaboración y sana competencia, y desarrollarse un entorno biológico consistente y acorde a los contenidos del programa educativo. Con este videojuego se pretende acercar la biología celular a los jóvenes de enseñanza media de una manera entretenida así como apoyar la labor de los profesores.
El proyecto es llevado a cabo por un grupo de investigadores pertenecientes a la Universidad Santo Tomás, la Universidad de Buenos Aires y Austral Biotech S.A. A su vez la programación y parte gráfica esta siendo desarrollada por la empresa de videojuegos ACE Team.
El videojuego se sitúa al interior de una célula, en un escenario 3D, de una calidad gráfica atractiva y puede ser jugado en un computador Pentium IV, 1Gb RAM.
 Vía http://docente2punto0.blogspot.com.es

ESCENAS CREADAS POR ORDENADOR

Como para creerse algo. Antes era....."si no lo veo ....no lo creo".....ahora....no puede creerse ni viéndolo.

 Eramos conscientes del uso extensivo de los gráficos por ordenador en las películas de ciencia ficción, pero ahora cualquier escena de película, serie de televisión o video por Internet puede ser ya hábilmente manipulada o totalmente inventada.

La Tribu 2.0 en las IV Jornadas de Integración de las TIC en Educación celebradas en el CRIF Las Acacias de Madrid, #iTIC12

Ana Municio, @Lamunix presenta el proyecto La Tribu 2.0 en la sesión del 6 de junio de 2012 dentro de las IV Jornadas de Integración de las TIC en Educación celebradas en el CRIF Las Acacias de Madrid, #iTIC12

Pobreza en edad de crecer: la crisis se ceba con los niños españoles

Unos 2,2 millones de niños en España viven bajo el umbral de la pobreza. Se trata de familias con ingresos inferiores al 60 % de la renta media; una pobreza relativa que acaba con la igualdad de oportunidades.

Cada miércoles la familia de Manuel Ruiz, que lleva tres años en paro, acude a la Cruz Roja en busca de sustento. No le quedan subsidios. La Cruz Roja le asiste con su Plan de alimentos: productos imprescindibles de primera necesidad para él y sus dos hijas.

"Así, al menos, lo poco que tengo no me lo gasto en comida y puedo pagar el alquiler o la luz, o dárselo a mi hija para que vaya al colegio o al instituto", dice Manuel Ruiz

Sofía y Patricia tienen 5 y 14 años. Su vida también ha cambiado. "Antes podía estar más tiempo con mi madre, y ahora ella tiene que estar trabajando y tengo que estar con mi padre, antes podía ir con mis amigas y ya no. Podía ir a comprar ropa, y ahora eso ya no se puede", explica Patricia Ruiz.

Leer más: http://www.actualidad.rt.com/economia/view/46262-Pobreza-en-edad-de-crecer-cr...ños-españoles.