lunes, 21 de abril de 2014

Aprender inglés conversando en una cafetería


Mingles es una red social que se organiza online para aprender inglés, pero que se lleva a cabo organizando grupos reducidos de conversación por niveles en cafeterías o pubs, liderados por un profesor nativo.

También puedes ver
Ponen en contacto y organizan encuentros entre profesores y personas interesadas en mejorar su inglés.

El profesor corregirá a los alumnos y presentará nuevo vocabulario y expresiones de forma amena.

Cobran 10 € incluyendo la consumición. 

Máximo 5 estudiantes por grupo.

Los grupos de conversación giran alrededor de temas interesantes y actuales.

Para inscribirte
  1. Selecciona la fecha de tu Mingles
  2. Selecciona los datos:
    1. Elige tu lugar Mingles
    2. Elige tu Horario
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    4. Info Nivel One To One
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Si eres profesor o representas a un bar u pub, también te puedes apuntar.

También puedes ver

Menú literario

El Departamento de Hostelería de mi instituto, este año se suma a los actos con motivo de la celebración del día del libro con tres interesantes propuestas.

  1. Un menú literario basado en las obras de Cervantes y Shakespeare en el Restaurante pedagógico del I.E.S. María Pérez Trujillo.
  2. Una tarta en forma de libro para repartir entre los alumnos del centro durante los actos a celebrar en torno del día del libro.
  3. Una menú frío con motivos literarios a servir en la Librería La Isla

Están todos invitados.



'En agosto nos vemos'. Primer capítulo de la obra inconclusa de García Márquez

García Márquez leyó en público en 1999 el primer capítulo de En agosto nos vemos, título provisional de su novela inédita.

El relato, publicado ayer por la Vanguardia, fue concebido como el primer capítulo de los cinco de una novela inédita que el Nobel colombiano tenía guardada en un cajón, al no convencerle plenamente ninguno de los finales que había esbozado, hasta seis diferentes, según algunas fuentes. 

En espera de lo que decidan sus herederos sobre su publicación, sería una buena oportunidad para que los queno conozcan su obra se acerquen a ella, leyendo este primer capítulo (y los que vengan) en los centros y que cada alumno aporte su final. 

En este enlace a la Vanguardia, puedes acceder al primer capítulo.

También puedes leer

Aplicaciones esenciales para Profesores

Listado de aplicaciones esenciales para uso docente creado por Glenda Stewart-Smith


Facilitar la Reflexión. Manual para Líderes y Educadores

Facilitating Reflection. A Manual for Leaders and EducatorsFacilitar la Reflexión. Manual para Líderes y Educadores

La "Reflexión" es un componente vital del aprendizaje. Este manual fue diseñado para educadores y líderes de los grupos que tienen un interés y un compromiso de proporcionar oportunidades de reflexión a estudiantes y miembros de la comunidad. 

Los profesores universitarios, maestros K-12, líderes de organizaciones comunitarias y líderes de organizaciones de servicios han encontrado, "Facilitating Reflection. A Manual for Leaders and Educators", un complemento útil para su trabajo.

Este manual fue escrito durante el verano de 1995. El autor principal, Julie Reed, era profesor en la Universidad de Georgetown y el Centro de Voluntarios del Servicio Público en ese momento. Ninguna de las ideas representadas en este manual son originales. 

Christopher Koliba, Ph.D. 
Profesor Asistente de Investigación 

En el manual puedes encontrar
  1. Entendimiento Reflexión
  2. Reflexión Facilitar
  3. Primeros pasos
  4. El Círculo de Reflexión
  5. Actividades
  6. Formas adicionales de Reflexión
  7. Agradecimientos
Vía Aprendiendo a Distancia