Inteligencia emocional y enseñanza de la música. Este libro es un texto práctico, un recurso didáctico en el que se dan a conocer las actividades (todas ellas basadas en las competencias de la inteligencia emocional) que mejor resultado han dado con los estudiantes de Piano y de Música de Cámara a lo largo de estos años.
En la primera parte del libro, organizada en dos capítulos, se expone sucintamente el marco teórico de la inteligencia emocional. Cómo ha evolucionado el concepto de “inteligencia” y las principales teorías de la emoción con mejor aplicabilidad tienen en la enseñanza de la música.
En la segunda parte del libro, constituida por cuatro capítulos, presenta las actividades elaboradas y las plantillas de trabajo. La mayoría de las actividades educan varios aspectos de la inteligencia emocional, si bien las han clasificado según la habilidad emocional principal que promueven.
El texto se cierra con una amplia bibliografía y webgrafía acerca de la inteligencia emocional, música y educación.
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