Cuando elogiamos cosas que hacen niños de nueve años, (por ejemplo, sus dibujos), ellos prefieren las recompensas diferidas a las inmediatas mucho más a menudo que cuando las enjuiciamos negativamente". 10
10. G. Seeman y J.C. Schwarz, 《Affective State and Preference for Immediate versus Delayed Reward》, Journal of Research in Personaliza,  7, n°4 (1974), PP.  384-394; véase también B.S. More,  A. Clyburn y B. Underwood, 《The Role of Affect in Delay of Gratification》, Child  De velozmente, 47, n° 1 (1976), pp. 273-276.
El test de la golosina
El test de la golosina
Walter Mischel
Cátedra Robert Johnson Nivel de la Facultad de Psicología de la Universidad de Columbia

 
 
No hay comentarios:
Publicar un comentario