CLICCLICCLIC. Cuentos interactivos para infantil y primer ciclo de primaria

Clicclicclic: cuentos interactivos para infantil y primer ciclo de primaria.

LOS MENSAJES

Primer Mensaje 

"Para educar a un niño, hace falta la tribu entera" Proverbio africano

Ésta es la 1ª vez que las comunidades educativas de La Vera se van a unir para una actuación conjunta, colegio e instituto.Y más allá de cómo pueda salir este Flashmob Lector, ése es el primer mensaje implícito. Participarán alumnos de los dos centros, madres y padres, antiguos miembros de apas, pretendemos que también asista algún abuelo y profesores, entre los que asistirán antiguos profesores y algunos profesores jubilados. Presentar buenos modelos a los alumnos pequeños, mostrar a los mayores su responsabilidad para construir la vida de su barrio y cómo pueden influir positivamente en ella. Las madres y padres son un pilar báscio de la educación y de la importancia que estos le den a la misma, depende ésta. Y los profesores, deben sentir que su labor es importante y trascendente.

"Es necesaria la implicación de todos para que esta nave llegue a buen puerto".

Segundo Mensaje

"No es posible un centro educativo sin biblioteca"

En el I.E.S., llevamos un curso escolar sin biblioteca y esto, en una comunidad educativa que se precie, no es de recibo. En ese sentido, tenemos un buen referente en el que mirarnos, la biblioteca del colegio, que presenta un buen diseño y que está llevando a cabo una buena labor de animación a la lectura. Los libros, bien sea en su formato tradicional o digital, son una fuente primordial de cultura, vida y sueños. Para ello, un grupo de "locos" se dirigirá leyendo, por medio de la calle, desde el instituto hasta el colegio, cortando el tráfico para ello ¿Qué harán estos locos leyendo por medio de la calle? Esto va dirigido a la sociedad en general: el futuro está en la educación, no en la esquina y todos podemos colaborar con ella.

"Leer es vivir, soñar, descubrir...transmitir"

Tercer Mensaje

"Si los mayores nos leen, leer debe de ser algo bueno"

Cuando los alumnos del instituto lean un cuento a 5 alumnos del colegio cada uno, se presentarán como un modelo ante ellos, reforzado por la posterior imagen de los padres, profesores y abuelos leyendo en los pasillos a su paso.

" Te leo un cuento, te  muestro el camino, te doy la mano".

Cuarto Mensaje

"¡Quién ha dicho que aprender es aburrido! Lo que pasa es que no ha descubierto aún el placer de aprender, el placer de leer un buen libro"

Aprender cuesta esfuerzo, pero quién duda de que hacerlo habiendo descubierto su placer no sólo facilita el hacerlo, sino que además proporciona una energía intrínseca a la que no se le puede poner límites. Esta es una tarea que no es sencilla, pero que debe estar detrás de cualquier acto educativo. Para ello, haremos una pequeña fiesta de la lectura, del libro, de la representación de dos cuentos y de un baile con motivos alegóricos a las posiciones que adoptamos para leer, finalizando con un baila colectivo.

"Me divierto, luego aprendo"
Más información

Un pedazo de Marte a cambio de una frase ¿UN NUEVO RETO?

Este nuevo reto puede ser válido tanto para el área de Conocimiento del Medio, como para la de Lengua, pues puede estimular la creatividad con el lenguaje.


La revista 'New Scientist' ha convocado un concurso a través de su página web en el que anima a los internautas a enviar la frase que en su opinión debería ser pronunciada por la primera persona que pise Marte. Como recompensa, ofrecen una roca del planeta rojo.El meteorito es único, no sólo por su lugar de origen, sino también por su elevado precio.

Para participar, debes Regístrese aquí. Al hacerlo, como usuario registrado tendrás las siguientes ventajas (es gratis):

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Para que los concursantes no tengan ninguna duda con respecto a la exclusividad y procedencia de la roca, la revista solicitó la ayuda de un experto en meteoritos marcianos: Colin Pillinger. Y efectivamente, se confirmó su autenticidad.

Sometieron el fragmento a un control de calidad: la lupa de un microscopio. Para culminar esta tarea de investigación, seleccionaron una diminuta muestra de 0.01 gramos para someterla a un análisis adicional de su composición con un espectrómetro que volvió a confirmar la autenticidad del fragmento marciano.

El científico Richard Greenwood, que participó en el análisis de la roca, declaró que "el test realizado es concluyente al 100%".

Fuentes:
http://www.newscientist.com/
http://www.elmundo.es/

Un capricho bibliográfico dedicado a los árboles

Con motivo de la celebración del Año Internacional de los Bosques, el naturalista y biólogo Joaquín Araújo, publica 'Árbol' (Editorial Gadir), un texto original tanto en su contenido como su formato. Las páginas contienen versos y pequeños poemas en prosa dedicados a glosar el papel del árbol en el ambiente que nos rodea y también en nuestro propio paisaje emocional.

Pero además, en cuanto a la forma de presentación, tiene la originalidad de ser un "libro manuscrito". Es decir, un libro realizado a mano. Los textos están escritos con primorosa caligrafía trazada con pluma y la editorial Gadir ha reproducido los originales tal y como son.

Araújo, que siente admiración por el arte oriental y especialmente por la excelsa escuela de acuarela y caligrafía asiáticas, exhibe aquí una de sus pasiones: escribir a mano y lo hace con una primorosa caligrafía trazada con pluma.

Prologado por el filósofo José Antonio Marina, quien se pregunta en esas páginas: "No sé si les invito a leer un libro de poesía, un libro de ciencia o un libro de ética. [...] 

 LEER +

http://www.joaquinaraujo.com/

Blog : "Tierra"

Fuente: http://www.elmundo.es/

Documental sobre Inteligencia Emocional

Programa producido por el Canal de TV INFINITO en Argentina para todos los paises de habla hispana, propuesto y escrito por Abel Cortese, director del portal de Inteligencia Emocional: http://www.inteligencia-emocional.org

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